学生和家长行安抚，二组，和市里律师事务所接洽一下，咨询一下相关的法律问题。我们两手准备，家长通情达理的话，我们工作好办，退一步都可以，家长无理取闹的，我们就用法律来捍卫我们的正当权益。但是，老师们，学校和家长对簿公堂，学校从来就是弱者，所以能用其他方式解决的话，我们是不会走到上法这一步的。”黎校长严肃地说，眉宇间锁成一个川字，“我们还要考虑到媒的力量，学生楼，一旦公诸社会，会是什么后果？如果还有人居心叵测，抓住咱们的补课、晚上延长自习时间文章，我们就腹背受敌了。”

有老师算了一笔账，照李立的病情，终残疾是板上钉钉，住医院的时间最短都是两年，加上后期的安假肢费用，估计要五十万左右，加上营养费、他父母的误工费，百万不一定摆得平。

一百万，是学校一年教师福利的总和，是连续四个年级的考奖励费用的总和。

这个账一算，引起轩然大波。其他年级的教师的指责，一时间扑面而来。

张亚沉不住气，叫上他们科任教师，约周蕤来。

晨曦想一想还是着了远卓大厦。

坐了十分钟，周蕤才来，一极其俏丽的职业装衬得她腰姿摇曳，她剪了短发，全一凌厉明的气场。

“对不起哈，来晚了，实在是走不开，有个当事人一直问东问西的。”她扫一坐着的人，在张亚情地招呼中坐过去，斜斜地坐着，烟灰的丝袜包裹的大。

小陶将事情的来龙去脉一五一十讲给周蕤听。

“于老师还真是心”周蕤听到晨曦将李立的周记内容告诉班主任，扭了扭，好像调正了不舒服的坐姿，看向晨曦的光没有善意。

“老同学，如果我们打这个官司，会有多大胜算？”张亚搡搡周蕤。

周蕤将耳鬓的短发拂向耳，沉思一刻，说：“不瞒大家，刚才来找我的那个当事人就是那个李立的家长。”

来得好快！几个人的心一沉。

“不过再怎么说，二中是我的母校，这我还是记得的，所以海跃并没有接受他的委托。”周蕤见大家的反应，不不慢地加上一句。

几个人松了气，很是激。

控制全局，*控局面，晨曦熟悉这谈话方式，自动滤去了周蕤的虚招，任是她了坏打算，在听到周蕤的分析后仍是被吓得不轻。

“学校要想推掉责任，恐怕不可能。”周蕤将睛看着她，嘴角一抹讥笑。

“如果有证据证明他心理现了问题呢？”小陶问。

“学校有证据表明同家长就这个问题沟通过吗？有证据表明学校采取过措施吗？比如心理预，据我所知，二中的心理咨询室是事后才开的吧？从这两来看，即便李立有心理问题，学校仍难脱其责。”

“那学校岂不是很冤？我们仅仅是要帮助他啊？”

“除非学校有证据证明李立的事情是学校不可预知的，那么法院在判决时会考虑，降低学校的赔偿金额。”