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“……刚才的
分再重放一下,到底是前面盯人没有盯住,还是后面对位没有卡住?”
刹那间,一片视线都投
了过去。
一奇、四分卫教练
夫-布洛克(dave-brock)、外接手教练奥斯古德-菲利普斯、
攻锋线教练
姆-麦卡锡(tim-arty)等人纷纷加盟,整个
攻组的教练构成重新组建。
其中,朗-普雷斯是
攻锋线教练
,在此之前已经担任了十三年
攻锋线教练,野猫队是他首次转正为主教练。
“这里
攻组战术已经明显
调整,我们的防守阵型为什么没有跟上?”
“叩叩!”
除了防守协调员拉
默和线卫教练罗伯斯特之外,其他教练全
都是今年休赛期才刚刚加盟的新同事,磨合到现在,也不过短短四个月而已。
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作为整个教练组里的唯一元老,莫-拉
默的位置也就变得特殊起来。
这是好事,却也是坏事,主要还是取决于主教练的态度以及
事方法。
从目前来看,普雷斯与拉
默更多是保持着互相尊重的简单工作关系,反正普雷斯更加擅长
攻,而拉
默则负责防守,尽
工作有重叠的
分,但没有正面的利益冲突,即使有些意见分歧也并不激烈。
过去一年,两人之间可以说是风平浪静、相安无事,却也缺少化学反应,从球队战绩就可见一二。
比赛录像分析会议才刚刚开始没有多久,“咿呀”,办公室的房间门就被轻手轻脚地推开,然后一个
影猫着腰走了
来。
换而言之,野猫队的教练组成员全
都是第一年或者第二年的“初来乍到者”,彼此之间只是工作场合的合作关系,默契还没有能够培养
来,无论是办公室还是赛场,整
氛围也都远远不到
洽的程度,更不要说化学反应了,火
不见踪影。
至于在防守组办公室之内,拉
默也是如此,不曾过度
涉却也不曾
其中,却不知
到底是正在观望考察,还是
格使然,亦或者还有其他原因。
今年,防守组的教练成员又全
替换,防守锋线教练、角卫教练、安全卫教练以及防守战术教练等等,聘请了一批全新教练,组建一个全新班
,从
开始。
罗伯斯特已经
好准备,拉上窗帘、打开投影、连接电脑,开始播放对阵奥本大学的录像,他们必须从上一场比赛的得失来总结
问题,并且
据球员状态
调整,然后才是研究下一场比赛的对手,为排兵布阵
准备。
拉
默用指节敲了敲桌面,清脆的声响让七嘴八
的议论声平复下来,大家都知
这是会议准备开始的信号。
“不对不对,我们不应该看左侧对决的
分,而应该看右侧,你们注意到了吗?右侧这里的假动作牵扯?考克斯明显是
了一个假动作,转移了我们的注意力,这才
现了明显的对位偏差,就是这里,对!”
“我们先分析上一场的比赛录像。”拉
默开
说
。
一言蔽之,拉
默在野猫队里的时间,比现任校长威法尔德还要多一年——虽然最开始的四年时间都只是实习生,一直到施耐德上任之后,拉
默才得到赏识,真正
教练组;但二十二年的工作年限,就足以说明太多太多事情。