求得同情维护弱的自我想象，患得患失的正是成功。

自由是觉不到的

第三，只要有可能，就应力争到图书馆中去读书。不要关在家中搞“百日寒窗”，哪怕一周内有一天到图书馆读书，也宜争取。在图书馆中，不仅可以读到各值得读的好书，而且可翻阅有关参考书，使用各工书，可以读到各新旧杂志报纸，可以检索各目录索引，这一切既可增加自己的知识，又可训练自己的基本技能，提自学能力，在有的图络能够运用自如了，那么，他也就算踏上科学之的台阶了。此外，还有很重要的一，图书馆中那安谧、专注、沉思、探索的气氛，阅览者那向知识峰奋发攀登的神，对每一个求知者都是一极为有益的陶冶，可以培育我们遵守纪律、专心致志、积极思考、力求上的气质和情。我认为，这对于一个自学青年来说，其重要作用决不亚于获取知识。

让缺合理化些人这样说：“要是再有一些时间，我肯定能搞得再好儿。”而事实是，许多事情是很早就暑下来的。

拖拉者的一个悲剧是，一方面梦想仙境中的玫瑰园现，另一方面又忽略窗外盛开的玫瑰。昨天已成为历史，明天仅是幻想，现实的玫瑰就是“今天”。拖拉所浪费的正是这宝贵的“今天”，这样他的生活必然是：陷焦虑压力给人带来一个又一个的焦虑，天天在着急上火中生活。

拖拉的原因常常是：逃避费力气的事以及比较重要而又不好对付的工作的琐事，让它们占满分分秒秒，而把困难拖到最后再说，抱有“车到山前必有路”的侥幸心理。如上半年一过，须起草工作小结，但放下棘手的工作，先写信、打电话之类的琐事，每天还安自己毕竟了很多事。随着报告的期限越来越近便着急了，想躲避费力之事，到来反而更费力，工作质量如何也可想而知。

办事拖拉是青年人常见的病。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。要想不荒废岁月，一番事业，就要克服拖拉这个习惯。

自由是觉不到的。这就是刻的格言。觉不到的就是“无”，就是无为。我们能觉到的是不自由。当我们说自由时，说自在时，是因为我们还觉到不自由、不自在。或者，起码是我们曾觉到过不自由、不自在。觉到自由了，自在了，那是因为还残存着些微的不自由，不自在，至少还有着不自由、不自在的记忆。其实，即使我们只是记着过去曾有的不自由、不自在，那么，它仍然有一定程度的现时意义。真正的自由，就是彻底的“无”，就是连过去的不自由，也毫无印象。

知识与生活

作读书笔记与资料卡片、写作能力……等等，都是必须掌握，不能忽视的。

克思在大英博院图书馆中读书，曾将泥地磨了两脚印；列宁亡瑞士时，每天都在图书馆中读书九个小时；主席年轻时曾长期在湖南图书馆和北大图书馆苦读，还前后和其他同志办过三个图书馆，这些事例是大家所熟悉的。近年来为国争光的新一代科学工作者如陈景、温元凯、苏阿芒等，在他们总结自己的治学经历时，都谈到对他们的成长有大作用的知识宝库——图书馆。

计划失效“我一直打算……”，一些人表面上也象个实家，为自己确立目标制定计划，但很少去落实。这漂亮的好的计划，会使人毫无作为。

《今晚报》

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柳松

总是拖拉怎么办

拖拉也有一些非情绪方面的原因。

问题成堆迫问题，在你最张的时候来抢你宝贵的时间。

柯云路