繁体
带烟了吗?”
我在
慨杨
新学期为何还是如此一副德行的同时,掏
烟,并且给自己
上一
。
杨
说:“我看你上课听讲
认真的。”
“对,这学期我要努力学习。”
“你是不是受什么刺激了?”
“我这是发自内心的,你也赶
迷途知返吧!”
“真正执迷不悟的人是你,老师抄的笔记在书上清清楚楚地印着,一字不差。”
“真的?”
“没骗你,不信你回去看书。”
完烟,我回到教室对照了笔记和书中内容,果然一模一样。我仰天长叹
:“我费他妈这么大劲
什么!”
第二节课,我便不再抄笔记。我注意到原来老师是先低
看一
书,再将书中内容抄到黑板上,同时以朗读课本算作讲解,与其这样听讲不如自己回去看书。我顿生一
上当受骗的
觉,刚刚树立起的好好学习的愿望受到了莫大讽刺。我看了一
杨
,他正望着窗外走神儿,也不知
他在遐想些什么。全班同学都意识到老师的讲课是毫无新意地对课本的复制,没有几个人在听她讲课,连张超凡都爬在桌
上自己看书。
我趁老师转
在黑板上抄课本之际,从后门悄悄溜
,没走几步就听见后面有人叫我,回
一看,原来是杨
,腋下夹着书包。
“你丫走怎么也不叫我一声。”杨
追上来说。
“我怎么知
你也要走。”
“我什么时候不想走过?”听这个老师讲课真没劲。
“你听哪个老师讲课有劲过?”
“还真没有!”
我和杨
走在空
的楼
,不时有教师们的
谈阔论从某间教室传
,还有的教室传来学生在底下如蝇般嗡嗡的声音和老师站在讲台上声嘶力竭的喊声:“静一静,静一静!同学们,我们现在是在上课,请你们认真听讲,不要喧哗。”嗡嗡声立即消失,三秒钟后,嗡嗡声再次从这间教室传
。
这时,另一间教室中传来一个让我熟悉又厌恶的声音,我和杨
走到门
一看,原来是李xx老师又在这里误人
弟。我们觉得现在是报他使我们二度沉船之仇的时候了,我和杨
经过一番商量,决定让他遗臭万年。我们站在这间教室门
,我
呼一声:“李xx!”杨
大喊一声:“傻
!”我
接着又喊一声:“李xx!”杨
再次呼应:“臭
氓!”