～21分）＋年级排名（－1～3分）＋平均成绩（0～16分）＋sat成绩（6～25分）＋全国荣誉学者（0～3分）＋申请论文（－3～5分）＋推荐信（－2～4分）＋课外活动（－5～30分）＋族多元化（－3～5分）＋育活动（8～40分）＋超级录取（40分）＋〔育教练名（5～10分）＋家住远（3分）＋父母因素（5～8分）＋多元化（3～5分）〕

从公式中可以看，参与“综合素质”评分的项目主要有12项。显然，前面6项主要现“学业素质”，后面6项现与学业关系不直接的“其他素质”，在中括号里的其他4项是大多数人所不会有的附加项目。

开云在旁边写着自己的意见，

“从表面上看，这个评估法觉得不公平的。

就学业素质而言，就读全知名的中和般的中最大差别只有4分。选修课程的难度相差最达21分，国中通常有普通课程、荣誉课程和ap课程。如果在知名度的中上学，只选修容易的基本课程的学生，项只能得0分，而上最多ap课的学生可能得到21分。

此外，全年级成绩排名前25％的学生可得1分。平均成绩80分以上的可得12分，90～95分的可得15分。sat考试的最分是1600，sat考试成绩除以63得到sat项得分，最的为25分。如获选全国荣誉学者（类似于中国的三好学生）还可以加3分。

从以上可以看，影响学业素质的最重要的因素，是在校选修难度的课程和sat获分。”

“就“其他素质”而言，大学申请论文优劣的范围从－3分到5分，相差8分。论文是阐述思想，也是书面表达能力的象征，占有很大的比例。

个能理解，不过个推荐信的好坏有6分之差，起的作用之大就不是很能认同。对于很多有家背景的学生来，取得有分量的推荐信的机会远远大于普通家的学生，当然，如果般家的学生有较的综合素质，也能够得到较好的推荐信。”

确实是个理，兰奇暗自，虽然所有人嘴里的是公平，但是实际上很多事注定就是不公平的，名人的上名校的几率确实大于其他人。

继续往下看，里面除开云的分析以外，还有很多其他人针对个综合素质的分析。

其中课外活动在“其他素质”里起很大的作用，算上正负分数，项的差别有35分之多。有报酬的工作也算在社会活动项里，每周工作20～30小时的学生可以得到22分。

族多元化项，外国学生（比如中国学生）可以加5分，但是，在的亚裔学生较吃亏，反要倒扣3分。也许是因为亚裔学生学业成绩普遍甚佳，为现“多元化”而受到集

“惩罚”。不过，生报考工学院可以加3分，因为工科缺少生。

在学校参加不同的育活动可以大量加分，其范围为8～40分，如果是校主力队员并且投很多力的，可以得到13分，全中最优秀的运动员，如奥林匹克运动员，可以加40分。