王局长站起来，拍着桌大声叫好，他的睛里绝对的支持和赞赏。

“回将这一方案到我办公室来，我要挑选几个学校大规模的尝试，如果效果明显的话，那么立刻行普及。”王局长非常脆利落的说着，然后面向其他学校的领导老师。

“我们当老师的绝对不能一味的死教书，我们要学会怎样去塑造人。教书教的再好有什么用？如果一个成绩呱呱的好学生没有好人的话，那我们到底为社会培养的是人才还是渣滓？”

听到雷萧这句话，后排的那些领导开始小声的讨论着什么。

第427章：育教而不是教育（2）

“教育教育，育人为先教书其次！”雷萧重重的说着，而后背着手朝前走两步，大金刀的跨立站在讲台前，光直指最后排的领导们。

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“对了，还有刚才那位老师非要我讲授课本上的课程，对不起，我无法去讲，因为我的课程就是要让我的学生们去明白如何一个腰椎骨永远骄傲立直的人，一个颅永远抬起散发自信自尊的人。”说到这里，雷萧扬手示意所有人看他的那些学生：“你们难没有发现我的学生尽分数考不，但是他们的神面貌却永远昂吗？”

声叫。

连续的几声叫好声回在阶梯教室，将方才的沉默打破。

他们的思索以及雷萧的所述，也的确反映了当今国内的教育情况。各个学校只想着如何提升学率，里看重的只是分数，却忽略了对学生人格的塑造和培养。话说回来，作为园丁的老师，重本就不是在于浇施，而是在于随时对朵行修剪，摒除枝，护着朵向上茁壮的成长。

“你们应该向炎腾学校多学习学习，为什么兄弟单位能够始终将重心放在学生的本教育上呢？这个不是偶然，而是炎腾学校真正把学生的成长步放在了第一位，他们是用心的。相对比，你们只是认真了。记住一，认真能够成事，用心才能好事！”王局长语气缓慢有力的教育那些学校的老师，而后说：“下周开始，各个学校行教师队伍能力素质评估。好了，今天就这样吧。”王局长说完，

场下一片寂静，已经没有人想要继续追究他雷萧为什么不上书本课的问题了，而是一个个陷了思索当中。

下面的学生听到雷萧的话，立刻端端正正的坐着，认真听自家的暴力老师讲话。

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“呵呵，王局长，我们只是想等到试行一定成果的时候再考虑上报推广，因为有很多东西还不够完善。”金校长被王局长夸的骨都快酥掉了，连忙谦虚再谦虚。

“我不想多说，对于我们十二班的情况相必大家都是知情况的，成绩很差，甚至是全市最差的一个班。”雷萧说话的同时用睛扫过手底下的娃娃兵们，然后继续说：“可成绩差能代表什么呢？仅仅是分数而已，我想他们所来的事，那些天天好好读书的所谓好学生未必能够来吧？”

“雷老师说的好，说的对，以后要多多育教，而不是一味的教育！炎腾中学算是开了本市教育的先河了，金校长功不可没，雷老师同样功不可没，你们这模式应该早就报上来嘛，这样的事我们怎么能不支持呢？”王局长一边说着，一边责怪的看着金校长。

“好！好一个育教！好！好！好！”

“好吧，”雷萧看到前的情景满意的说：“我实话跟你们说吧，其实这就是我们学校一直秘密行的一项教育改革。集中了全年级分数差的学生在一起，通过先立其后立其志的方式来行的育教模式。我就是第一任育教班主任，金校长则是这项改革的发起人、先驱者。我想大家已经能够看到成效了吧。”雷萧信心满满的将话说完，等待那些领导的回应。他明显的觉到金校长向他投来的惊喜目光，那目光充满激动。