田人凤抢过鲍里斯和杜大雷手里的，走到陶罐旁边，像杜大雷和鲍里斯那样，双手着相向而行的动作，向孩们解释着。

鲍里斯明白了他的意图，把在陶罐的。杜大雷把也放在另一侧的，两人开始挪动，让沿着陶罐的曲线相向移动，最终会和在端。

杜大雷说：“我们不是神仙，太到我们这里的距离，是计算来的。”

杜大雷拿着，在小陶罐旁边不停的绕着圈，然后说：“这个是月亮，你们明白吗？”

孩们都围着田人凤，让他解释一下，到底是怎么回事。

杜大雷让护卫慢慢的把陶罐放倒，然后掏两个熟，这是早傅红玉给他的。

“太本来是圆的嘛，月亮是会变的，谁知为什么啊？你们知吗？”

杜大雷从兜里掏几张纸币，挑一张面额是一贯的，放在田人凤的手里。

讲了一午，杜大雷和鲍里斯疲力尽，表示服了。安大郎和许多孩都不依不饶的围着两个人，不停的发问。

安大郎傻了，转看着鲍里斯。

鲍里斯欣的摸摸田人凤的，“你小是聪明，地球是围着太转的。”

这个陶罐大约有一米多，直径也有一米左右。

“大郎，太是一个大的火球，不过离我们太远了。如果想到达太，骑最快的，也要几千年才能到。”

“你们算术平还不行，现在学不会。”

孩们都不明白田人凤说的是什么意思，杜大雷欣的说：“好小，你很聪明。我给你一贯钱。”

“为什么不现在教我们？”

杜大雷见孩们都很不服气，让两个护卫去船舱里面，抬来一个圆形的大陶罐。

鲍里斯说：“他说的没错，我们是住在一个大圆球面。”

孩们都跑了，安大郎围着两个人，不停的转着圈，下打量着两个人。看得杜大雷和鲍里斯直发。

杜大雷大声喊：“你们都停一停，吃完饭再给你们讲！那个谁，你小拽我嘛？老又不搞基，都给我！去吃饭，吃完饭，肯定给你们讲。”

田人凤兴奋的说：“海面肯定是圆形的，这样才能说的通，为什么先看到桅杆，然后才能看到整艘海船。”

安大郎急忙说：“你们是不是骗我，欺负老读的少啊？”

孩们都懵了，田人凤兴的说：“我也是这样想的，我们肯定是在一个圆球面。”

安大郎也听明白了，到很震惊，这也太让人难以相信了！海面竟然是圆形的！那大地也是圆的吗？

安大郎急忙说：“你们别打岔，我还没明白呢。算太是圆球，那为什么月亮是变化的呢？”

说了很长时间，终于让安大郎和一些孩明白了，地球是圆的，围着太旋转。月亮也是圆的，围着地球转。然后又解释了，为什么月亮的形状是变化的。

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杜大雷看见孩们一脸迷茫的样，对鲍里斯，两人又重复了一遍。

鲍里斯郑重的说：“绝对不是骗你，你想想，太为什么是圆的？满月的时候，月亮为什么是圆的？”

杜大雷对鲍里斯使个，示意他过来帮忙。

田人凤说了很长时间，才让孩们明白了，海面是圆的。

安大郎不相信，“你们怎么知的？难到你们都是神仙？这也太扯了吧！”

然后指指小陶罐，“这个是我们住的地球。”

安大郎说了自己的疑惑，杜大雷笑着说：“大郎，我们是居住在一个大的圆球面。”

“能，以后会教你的。”

突然间，田人凤大叫起来：“我明白了！海面不是平的，是圆的！是圆的！”

安大郎和孩们都表示不懂，杜大雷和鲍里斯费尽了，给他们作科普教育。

鲍里斯走过来，杜大雷把一个递给他，然后走到陶罐的另一侧。

杜大雷让护卫去拿了一个人大的陶罐，放在甲板面，他指着大陶罐说：“这个是太。”

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杜大雷边边说：“我手里拿的是我们的战船，老鲍手里拿的是远方对着我们行驶过来的海船。你们有没有想明白？”

田人凤好的问：“算来的？我能不能学啊？”

安大郎和孩们都纷纷摇，田人凤说：“杜大叔，我想地球是不是应该围着太转圈啊？”