小的时候阿翔的智力没得到环境的激发，发育得晚，这回上了学有书念，下了学，又能大家，他的智力突飞猛起来。考试每每在班上能获得第一名。但，考试成绩的优秀不能为他赢得办家务的轻松。在家里，他必须每天早起割草，晚上放学也割草。割完草再其它的，阿翔烦透了那些让他腰酸疼的没完没了的家务活儿。

阿翔脑开窍晚，并不觉得自己比同班孩岁数大，除了上课听讲，一下课就跟村里同班的孩们一起疯玩。但，疯玩只限于在学校的课后，下了学，他必须着回家，接受“任务”。他的“任务”通常是给驴割草。一个大大的簸箕和一把他拿起来还有些生的镰刀，便是他完成任务的“工”。

从小开始，阿翔就觉得他的乐来自学校的课间，家只是供他吃饭和睡觉，甚至有些让他到害怕的一个不想回去的地方。因此，比之家，他更加喜那个破破的校园。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

然而,不论苦难或幸福，时间总会让孩长大，转，阿翔读初中了。初中的男孩，有的情窦初开，有的开始拉帮结派，说来好笑。对于阿翔来说，打架就跟玩似的，也是现“份地位”的一方式。奇怪，他在家，寡言寡语，一到学校就成了班上甚至整个年级的活跃分。

就在陈翔读初中的时候，这个地球的另一个角落里，有个比他小两三岁的小姑娘正在庄稼地里除草，一个独角辫峭立在脑勺后，汗从她的额角沁，她似乎丝毫不觉，勤快而开心地，把一棵棵下来的草，放在她后的篮里。

wap.

班长，成了班上的“孩王”，“小领袖”。

”哎——来了。“小女孩扬声答。

阿翔烦透了草,他怎么也想不到这世上还有人会喜打猪草。谁也不会想到就是这两个在同一时空下，生长在两个不同地方，看起来毫无瓜葛的孩，会在十年后相遇。也许这就是命运的神奇之，它用一双隐形的手，或推动或阻碍人们前的速度，只为，让他们在某个相遇相识。

他甚至还想来解决“麻烦”，譬如，阿翔9岁了还床，每次床，他爸爸就对他一顿暴打。慢慢阿翔想个奇招：睡觉前，找个绳把小系起来，这样，夜里梦见要时候，就会被鼓醒。一段时间后，他就不要的梦了，一到的时分就能自然醒来，这样，阿翔就不会因为床挨打了。当然，还有其它原因所造成的挨打，那些又都是他那个年龄所不能解决和明白的。

簸箕没满，是不能回家吃饭的。说来奇怪，阿翔自从回到他亲爹娘边，回到他的那个大家后，脑突发展得异常迅速，很快他明白了好多事情，会看爹娘脸行事。

”燕，回家吃饭了。“田埂上一个年轻的妈妈喊。