繁体
个字,稳。明明过来跟我
歉,说有几个球没怎么
理好,给我添了麻烦。我握
手
跟他碰碰拳,说大家都是相互照应的。
队长叫我们站成一列,和对手以及裁判握手。不
是输是赢,只有握完手,比赛才算真正结束。理工的同学有
失落,但还是很友好。赛后两队里互相认识的都走在一起说话,确实有几分场上是对手,场下是朋友的味
。明明和穆铮都去和对面的16号球员拥抱了,穆铮还带着他去看台跟周老师打招呼,反倒把一分钟没上的黄同学冷落在了一旁。
不过我谁也不认识。下场走到替补席,初一的替补球员们都上来祝贺我。在他们看来,今天对我而言确实是再完
不过的首秀了。
“佩韦,国庆后的比赛你会接着上的,别忘带手
了哦。”这是赛后教练对我说的第一句话,“今天表现很好,再接再厉。”
看台上的观众都下来了,米乐给我递了一瓶运动饮料。
“今天大家的表现也太好了,我都想跟你们一起上场了呢。可惜还得等等。”
我没在意米乐的话,不是我不想理他。脱手
时,我察觉到它
透了。这太糟了,比我衣服上的汗渍和草味还讨厌。衣服
得再脏都可以洗,可这副手
不行。我怕把
克笔上的字给冲掉了。但不洗的话,用着用着就会变臭。没人想要他最珍视的东西变臭。我来一中上学,除了生活用品和一些书以外,什么都没带,就只有这一双手
。对我而言,全
个人财产里比较留恋的可能也就是这双写了诗的手
吧。
我跟米乐说回更衣室换衣服了。实际上没去,我躲在卫生间里,看着手
发呆。等
觉要哭了,就在洗手池
了一把
洗脸。
首秀、零封、助攻,又怎么样呢?送我手
的人再也接不到我的传球了,也永无可能看到我今天的表现了。我
什么都没法在过去的时间里把他找回来。
“佩韦同学,你在这?怪不得我找不到你。”一个不算陌生的声音在背后响了,我从镜
里看到穆铮站在门
。他的脸
也有
难看,不像是
了球的样
,背也有些许佝偻,或许是太累了,或许是和我一样在掩饰自己的异样。
“嗯?”我又打开了
龙
,把
糊到脸上。
“周老师在
育场那里等你。”
“什么?”我惊讶地抬起
。
“她让我来找你,如果你还有
力的话,一会可以坐在球场的草地上聊聊。今天有几个社员一起来的。对了,老师还说你现在仍然是文学社的一员。”他像是在征求我的意见,语气非常礼貌,牙齿却
咬在一起,“去嘛?累的话,也不勉
。”
“换个衣服就去。”
他
过
,跑
卫生间了。
[1]任意球:任意球是一
在足球比赛中发生犯规后重新开始比赛的方法。任意球分两
:直接任意球(踢球队员可将球直接
犯规队球门得分)及间接任意球(踢球队员不得直接
门得分,球在
球门前必须被其他队员踢或
及)。国际足联最新规则为,判罚前场任意球后会使用一
泡沫
剂划定球的摆放位置,以及人墙的站位,发任意球时需要用手
球,然后在裁判哨响后踢球。
[2]倒三角:倒三角传球是由一名
攻球员接球后直
底线,然后再往斜后方传球,由跟
球员
门的
攻方式。也就是包抄球员的奔跑方向(朝向球门)与球的
动路线以及传球队员(和底线平行线)形成的一个倒三角形。
同组比赛
北川中学3:0实验中学
江元市市长杯足球联赛(初中组)小组赛积分榜(c组)
北川中学1胜0平0负,
3球,丢0球,净胜3球,积3分
江元一中1胜0平0负,
2球,丢0球,净胜2球,积3分
理工附中0胜0平1负,
0球,丢2球,净胜-2球,积0分
实验中学0胜0平1负,
0球,丢3球,净胜-3球,积0分
(前两名小组
线。)