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说话的那几个人，再继续说下去，就从北窗给我走人！

“要个方向吧，大栋，要一个！赵博，给个面，我肯定给你往摆一个好的！你们不能这样，快儿，一会儿老班该下来了！”

“我要一个吧！北，五下！”

糖白白从小乐手里扯过那个“东南西北”，开了五下，结果就在北的方向赫然写着三个字“神经病”！她忍不住笑了，说小乐，既然你给我摆个神经病来，那我就给你展示一下神经病的样吧！说完握个空拳，然后在他上来了三下，警告他说赶给我起来看书，各科的作业都写了，明天要是晚一会儿，一个人打扫一个礼拜卫生。各科的课代表听见了吧，明天作业的时候，小乐要是没，就过去跟我说一声！

糖白白说，依然埋着，但是就算是这样，她也知下面是谁在说话。他们的教室在二楼，从北窗走人就意味着要他们直接从二楼下去，如果不就此闭嘴的话！据不完全统计，这是糖白白发明的第三个惩罚方法，而且看起来比之前的两个略微有那么一儿可行！之前的两个，一个是“拍扁了挂墙上”，一个是“一脚踏土里葬”。

外查办的老师走了之后，后面的那几个又开始吼了，小乐不死心地继续打听赵博逃课之后的去，的事儿。赵博继续一言不发地补着笔记跟练习册。曹家栋从作业本上撕了一张纸，三下两下叠成个三角的样，然后从端撕下来个小三角，特别无聊地在那儿玩起了“老爷上房”，本来打算八卦的小乐立刻被引过去了，说别玩儿这个了，我给你个有意思的！结果叠了个东南西北，胡地写了儿东西，然后伸到曹家栋面前，说你说个方向和次数，看看你能把谁来！

那为什么我每次犯错的时候，老班就直接给我好看？我难就不需要机会改吗？

糖白白把最后一个作业本批完，抬起来，扫了一下全班，最后停在小乐他们那儿，一就看见了他伸来的小玩意儿。这东西有过童年的人都玩过，那个时候觉得特别有意思，尤其是当有人挑到猪八戒的时候，能笑好久。现在想起来还真不是一般的无聊呢！小乐因为没注意到讲台上的人已经抬起的，还在那儿督促着曹家栋选方向。田天不停地跟他使，都无济于事，最后只能看看渐渐走近的糖白白，又看看还浑然不知的小乐，用手捂住了。羊之所以被狼吃，就是因为缺乏防备心。

几个孩听她说完之后，立刻闭了嘴，不是怕北窗，而是看见了外查办的老师。班里的这帮人只要是看到了他们，就跟孙猴被念了箍咒，上就变乖巧了！

赵博，你来一下

最后那个“下”字是在糖白白非常有力的注目礼下说完的，完了之后小乐就自动抱着趴在了桌上，睛闭得特别。曹家栋的“老爷上房”早在糖白白抬的时候就已经毁尸灭迹了，现在他正翻着一本英语书，“认真”的看着。赵博还是抄笔记，田天双肩抖得很厉害，脸因为有书挡着所以看不是什么表情。

白摆摆手让他去，没有抬，隔了一两分钟，她听见小乐问赵博说你去哪里了，别看老班没发火，那是忍着呢，你小心儿吧，吃晚饭的时候离老班远儿，免得给她泼一！

没听见赵博的接应声，倒是田天接茬儿了，说你胡说什么呢，咱们老班不是那样的人，不发火那是在给他机会！

“好嘞，北，五——下”

这就是传说中的因材施教！对于博哥这样的人，只要给一次机会就能重新人。但是你，就算有一百次改过的机会，你都能拿来犯错！再说了博哥这哪算逃课啊，他是心中有课的人，只要心中有课，到哪儿都不算逃课！