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秦浪和苏诗涵还是立
给宝宝鼓励,因为现在宝宝们还不太能理解他们言语中的意思,很多时候,宝宝们都是
据大人们的表情来判断的,所以当苏诗涵和秦浪
开心和鼓励的表情,他们就知
自己这么
是对的。
“哇~我们煊煊和雨桐也学会咯~~”
煊煊尝试了好几次,
乎乎的小手
本抓不住小球,每次小球都从他的指
中溜走了,像个狡猾的小泥鳅。
这个小游戏能够更好的锻炼宝宝们的专注力和手指的灵活抓握。
苏诗涵和秦浪立
鼓掌,即使给予小家伙肯定的表情。
全
受到表扬的小不
们开心的咧嘴笑了,笑完秦浪晃了晃纸板,他们又继续刚刚的小游戏。
“宝宝们真厉害!”
小时,在宝宝们睡夜觉之前,好好的陪他们学习和玩耍。
一开始游戏
行的很顺利,纸板上的大球很快就都被摘了下来,最后剩下一些很小的球球的时候,三个小家伙就遇到难题了。
此时宝宝们听到爸妈在叫他们的名字的时候,立
就看向了爸爸妈妈,又看到秦浪和苏诗涵用手指着纸板上的
绒小球,小家伙们的注意力瞬间就放到了那些
绒小球上。
可馨第一个伸
手去,
乎乎的小手指把拉着纸板上最大的一颗
绒小球,一开始的时候可馨并没有意识到,抓握这个动作可以把小球更快的取下来,一直在用手指左右扒拉着
绒球球,就这么
了半分钟,小家伙才伸手一把抓住了小球,轻轻一带就把小球从纸板上拉下来了。
今天,苏诗涵准备了一个小游戏。
可馨因为有了经验,这次的动作比哥哥
都要快,很快就抓了第二个小球下来。
煊煊和雨桐那边也不甘落后,两人一前一后的拉下了一个
绒小球。
宝宝们的手指
乎乎的,且因为他们还很小,对于自己手指的掌控能力不
,要握住那么小的球球,并且把它从纸板上拿下来,对于5个多月大的三个小宝贝们来说,稍微有一
难度。
看到妹妹受到爸妈表扬的煊煊和雨桐立
也明白过来,纷纷伸手去纸板上抓小球。
她在三个小纸板上贴上双面胶,然后把不同大小的
绒小球粘在纸板上,双面胶的粘
不大,小球很轻松的可以被取下来,而这个训练的小游戏就是让宝宝们把这些
绒小球抓下来。
(本章完)
“可馨真
,这么快就知
该怎么
了。”
“煊煊,雨桐,可馨,你们看爸爸妈妈这里,咱们今天,要把这些小球球从板
上拿下来,全都拿下来就算是完成了哦~”
“就是这样,我们可馨
对了哦!”
三个宝宝们自从学会了叫爸爸妈妈之后,对秦浪和苏诗涵平常所说的语言似乎更加的
兴趣了,每次当秦浪和苏诗涵以及三位阿姨发
声音的时候,小家伙们就会不约而同的看上她们,似乎是在努力的辨别他们说的这些话是什么意思。
苏诗涵把纸板放在三个宝宝们面前,秦浪和她一起,给宝宝们演示教学。