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醒醒,继承遗产了 第113节(3/3)

?“我是本学期文学史的授课教师贾丽丝,你们可以照自?己的传统习惯,称呼我为贾教授或者丽丝女士。”丽丝女士大概四十不到,声音洪亮,“第一节课请允许我说明年度考的方式,日常考勤20%,每周小组作业50%,期末考试30%,请不要在考试后?祈求我的宽恕。”

??她扫视全场,敲敲投影板,“现在开始上课,打开你们的课件。”

??鹿十分重视新人?生的第一堂课,渴望就此回归从前梦寐以求的普通生活。

??但俗话说得好,梦想很好,现实很残酷,《世界文学史》的内容难如登天。

??以前语文课本只是节选某些课文,某些著名作家的作品,与这门专业文学课相比九。导论第一章就横跨几千年人?类历史,亚欧非大陆,说是概论,其实是世界历史的缩影。

??即便没有三百年鸿沟,这门课也绝对不简单。

??她很快被超多的国家地名,无敌难记的作者名字打败了?。

??鹿从一开始的语音记录老?师的话,变成颜笔画信息,再变成潦草的线条……唯一庆幸的是,老?师不讲课件之外的东西?,也会告诉他们:“这些作品很重要,表达了?星时代人?类的迷惘,期末要考。”

??她就用电笔拖一个重的贴纸,牢牢打在这一页。

??艰难地持了?四十五分钟,下课休息。

??鹿随大上厕所,回来拧开咖啡杯喝一,顺便刷刷社

??“嗨。”昨天大小拍拍她的椅背,“我们在一个小组。”

??“什么?哪里看?”鹿叼着饼件,主页在动姓名,随机分组,她的学号很靠前,已经分好了?,“你是?”

??“石如月。”大小转动手?里的电笔,托腮看着她的平板画面,“你好用功。”

??鹿尴尬:“第一节课嘛。”

??“我都快困死?了?。”石如月打个哈欠,“你这么用功,考成绩肯定很好吧。”

??鹿诚实?:“没有考,特?殊教育,你呢?”

??“我是加分的。”石如月把桌面上的东西?收拾收拾,改坐到排鹿边,“青少年术比赛区冠军,申报剑狮有很大优势。对了?,你报社团没有?”

??“网球社。”

??“怎么不报赛,剑狮的赛俱乐很有名。”石如月问完,似乎觉得不妥,找补?,“当然,网球也有名,去年的鸢尾女王就是网球社的。”

??“那个很重要吗?”

??“当然,这是学生能达到的最荣耀了?,不过我们肯定不到。”石如月说,“王冠,去年是剑狮,接下来四年我们都没份儿?,哎,运气?不好啊。”

??“怪不得。”

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