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他从未觉得林瑜会忽略这个问题，只是在耐心等待着对方即将带给他的答案。一边是正在建设中不能断的北州，另一边则是重要的粮植，不知林瑜会怎样的选择。

“那里叫小学。”田师爷对那边还是很关注的，毕竟事关郑绍的决定、郑家乃至于东番的未来，他不心不行，“小学是免费的，书本都由林知府提供，先生的束脩也是他钱，那些小学生只自己备上纸笔就行了。”也因着如此，这些人才会将自己的孩都送过去。

又担忧：“粮乃是大事，这要是那边的回得工人不足，以至于田中的人少了，粮减产又该如何？”在田师爷看来，这是完全矛盾的地方。就本心而言，他更希望保证粮的充裕，但是，对那边的这在建设中的城池，他也很难不去期待。

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“现在还是冬闲的时候，更开了，那边的工人一定会失一大半，也不知到时候林知府怎么解决这样的问题。”田师爷说不来自己什么心态，又有些好奇，又有微妙地担心。他和王爷看着那个荒芜的土地上一座小城地而起，也不希望度慢下来，对这一座城建成之后的样很是有些期待。

“有不用他们去考什么秀才举人的，实用不就行了。”郑绍拿过这本小册翻了翻，：“难得的是这一份鼓励所有人向学的心，听说好些工人的女也被接了去，这里面已经开办起私塾来了？”

能好好活，能养活自己就好了。

“不过。”田师爷不大明白林瑜为什么自己给自己挖坑，“林知府给这些工人的银钱也很，有些人并没有将家里的孩送去工地上的小学，而是送了当地的私塾。”如是说，他想给自己的势力培育下一代的话，这不是适得其反了吗？

田师爷相信，这一批的小学生学成之后，他们的父母赚得前越多的话，肯定不会满足于只单单读这些书的。到时候，他免费培养这些孩的心血就全都白费了。

反正，他对那样的官是真的很兴趣。

“这些教导的内容虽然难以登上大雅之堂，却颇为实用。”田师爷看着随信附上的一本工人学习专用的小册，里面有着上百个常用字，还有百以内的加减乘除。用的都是阿拉伯数字，一开始看得奇怪，习惯了倒是觉得很方便。

郑绍看着这些小学生学得明显比工人们更难一些的内容，：“虽然本王也不知他在打什么注意，但是林怀瑾可从来都不是为他人嫁衣的人。”他也有和田师爷一样的疑问，却并不觉的林瑜是在回报他。

这样的话

就这样，传回来的消息还是叫郑绍与田师爷的人大吃一惊，若说郑绍还有些自己没有看错人的欣的话，田师爷就是惊讶更多了。

北州这边如火如荼的建设了起来，另一边郑绍那边也得到了消息，这是他特地派人过去看的，林瑜对此有数，也就默认了。横竖这人很识相的只看建设度，并不靠近任何之地，比如烧制泥的地方。

若真是这样的话，何必选择这样缓慢的方式，以他短短的时间就能用前所未见的手段打通天兴洲和北州之间的路途，还铺那样平整如青石的官，他相信林瑜完全可以选择别的方式。

林瑜当然不会连这样的事情都不注意，郑绍将这一块土地划给他的时候，就是默认了这一块土地是脱离了东番自治的。

郑绍了，他再欣赏林瑜，也不会在这样要的问题上犯糊涂，：“离耕还有一段时间，想不在此之前，他会给我一个答复。”

当然，这些孩不会去朝廷那一边，籍这一关就过不去。也就是说便宜他们东番了，难林瑜是在用这样的法向王爷示好？