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“好啊。纪亚秋是谁”

“竑斯，那天晚上结束后你要送我和纪亚秋回家，我要去亚秋那住一晚。”

石鸣越倒是表现特别的兴趣：“她在丛林里什么？”

什么是知识？知识，就是被证实的、真实的见解。

party的许多细节被敲定，桌上的饭菜也被扫光了。竑斯还是那么能吃，像个刚打完篮球的中生。期间竑斯接到两通电话五个短信，电话是公司打来的，而短信全是柳姿的。竑斯滋滋地回短信的时候就完全忘记他们在谈什么，以至于文君不得不给他解释了三遍为什么翦一到时必须穿那件侧面带铁钉儿的仔。第五个短信过后文君以为柳姿有什么重要的事，就准备散伙放竑斯走，不过竑斯说柳姿就是觉得无聊透而已。看着竑斯快乐的像只丰年的老鼠，文君不禁也觉得心情大好。

真实，是区别知识和想法的最明显的特征。如果你宣称一件事是知识，那这件事必须是真实的；而如果一件事只是你的想法，那这件事可能是真的，也可能是假的。知识的真实，是独立于人们的信或疑的。就是说，你相信一件事并不等于这件事是真实的，甚至每个人都相信的事也不见得是真实的。中世纪的时候每个人都相信太系有7颗行星，但是他们都错了。现在我们知是九大行星。这就引了又一个麻烦：我们永远也没法确定我们所认为的真实一定就是真实的！没准儿明天第十颗行星就会被发现！这是非常非常可能的！所以在实际作中，当我们说一件事是真实的，我们实际是说，这件事已经无法合理地质疑。

见解，有两层意思，首先，见解需要一个主人，见解一定是谁谁谁的见解，就是说，当你宣称一件事是你的知识，那这件事不但要是真实的，而且你主观上必须意识到这件事的存在。如果你完全不知有这么回事，那说它就不是你的知识。这就是为什么二加二等于四这件事不是计算的知识。第二，你当然需要主观上相信这件事是真的，一件你自己也不相信的事，也不是你的知识。我们这里讨论三你的常有的见解：第一，模糊的见解——你好像知吃番茄可以预防心脏病，但是一儿也不记得是怎么有这个想法的，一旦有相反的说法就会不再相信它。第二，有证据支持的见解，你觉得是小明杀了小红，并且能提供一

趣，所以想要更多的信息文君只能亲自调查了。最直接的方法，就是去这个村找老人谈话，然后去当地档案馆查阅地方志，兴许能找到一些家谱和地方事件的记载。当然这就要看运气了，各地的地方志虽然很丰富，但是经历过中国20世纪初的战仍然存活下来的并不多。

“从天尽回来的女博士……”竑斯若有所思，不过柳姿的短信又来了，他看来已经把这个念忘记了。

“你不认识。我在渥太华的时候她在那儿过两年的博后。她是我认识的最有智慧的人。她刚从世界尽的丛林里回来，我邀她来party玩了。她大概有好几个月没见过这么多人了。”

他们正谈着的时候竑斯突然打电话来说他就在附近要来找文君吃饭商量惊喜派对的细节。所以现在他们三个人围着一张小桌，竑斯不但把他们的计划都和盘托，还兴兴地把石鸣越也邀请来玩。文君实在很难想象石鸣越和一群人叽叽喳喳地party，倒是可以想得他在震天动地的舞曲里读一本资治通鉴。让文君惊诧的是，不但石鸣越痛快地答应一定来玩，竑斯还趁他回的时候偷偷冲文君挤挤。天哪，这小一定以为自己给文君帮了个大忙。

老杨继续讲：“上节课讨论了知识的麻烦以后，我希望大家可以同意，在完全相信听从一件事以前，你值得用怀疑神去仔细审视，仔细思考。今天我们来讨论一下，怎么样才能正确地思考。