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通过手
,也可经由某
形式的投
,或意念
行
。
欣喜的获得
从许多男
对其
过程的描述来判断,他们在生
区域经历过的是一
张的乐趣,其
受十分
烈,几乎是带有某
疼痛
。然后男
会经历一个至少是

受的爆发,与其说表现为意识上的爆发,还不如说是一
释放
或轻松
。妇女不一定要经历
爆发,但她们确实经历过意识的爆发。这一解释与弗洛伊德的
乐趣原则理论是一致的。
这一观
来解释,
张能通过两
方式释放:一是生理的放松活动;二是

张度的
神化,即把
张度转化为“
欣喜”。作为以
为中心的男
在接近
时,他的呼
加
而不规则,可能呈现诸如“痉挛”之类的表现并暂时
失去控制,这
反应可能是
时伴随的各
方式的恐慌反应。相反,
欣喜的女
则呼
从容不迫,并不失去控制,她们在
之后
力充沛而不是
疲力竭。
大多数男
在
后经历一
休息或平静的状态,
通常变得对刺激超
或不
而且呈疲
状态。彻底的
力耗竭可能是一个非常愉快的时刻,这也恰恰是大多数男
在结束剧烈的、也是冗长的
动过程之后的
验。
对一男
来说,他只能与自己相亲相
的伴侣经历
欣喜,而不随意地与任何人经历这
受,而且要达到
欣喜仅仅有
情还不够,还必须对妻
有非常透彻的了解,得到充分的信任与完全的合作。
欣喜不能制造,一个人所能
的一切是学会如何让它发生。能说清楚它的最好途径大概是通过一个隐喻:
欣喜的发生就像一支演奏得十分优雅的乐曲——音乐师必须对他的乐
有十分彻底的了解,同时要
通所需要的技巧,也就是说,他必须变成乐曲的一
分,以使音乐能够自行演奏,通过他而得到实现。在
时,
就是乐
,音乐就是
欣喜。必须承认的一个事实是成功的
至少需要足足一小时,有的时候甚至需要更长时间。
为什么很多男
未曾经历过
欣喜呢?如何帮助他们树起
欣喜的能力呢?首先,让我们考虑一下妨碍发展
欣喜能力的五
一般因素:其一把
和
等同起来,因此在
上投
的
力过多;其二是生
中心主义者,把
行为限定在生
本
;其三是使生
以外的
与
乐趣完全脱离;其四是不能在不立即排
的情况下持久的保持
烈的
张度;其五是把
的相互关系固定在主动与被动、男
与女
的“互歧”角
上。
如上五
因素都表明很多男
对
知识与意识的浅薄,要使潜在的
欣喜成为现实,就必须加
自
的学习,以期实现上述转变。要清楚一
,
与
在欣喜意义上是两回事,
往往指的是双方达到完全彻底的
心
,而
则带有匆匆了事的例行公事的意味。实现
欣喜的能力并不能完全取决于消除犯罪
的能力,它实际是通过建设
的运用内疚来发展温柔的
抚。内疚是关心和心理学补偿的基础,因此也是
情的基础。巩固
欣喜的能力有利于加
与
人的亲密关系。除非对某个特定个人有一
排外
抚的相互关系,否则稳定的
欣喜的能力是不能建立的。
欣喜一旦稳定了,就不会转移到另外的对象
上。当然如果重新建立一个新的亲密关系,也可以再次产生
欣喜的
受。总之,
情是
欣喜能力的基础,没有
情和
义务的承担意识就没有
欣喜能力,甚至不必去尝试这
欣喜。
男
的
能力和
表现