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我的喊声打断了郑经仁和袁老师的争吵,郑经仁扫了我一
就走了。当然,他官大,就算没当市长这大官只是校长也得我这个学生向他礼貌问候,不过我没理他。看着他得背影我实在是想骂他一声混
。这个混
膀大腰圆,
圆
有力,
肌发达,一
都不象个教育工作者,而象是
育工作者。估计他是面对学生是搞教育,面对女教师就变成了搞
力。
袁老师说:“退就退吧,那个官不当也好。”说完,就不再说话。
偷走了吗?你如今还让我
给你什么?”郑经仁说:“我没有。你不要瞎说。”袁老师说:“那我的日记怎么不见了?除了你还会有谁拿?”郑经仁气急败坏地说:“你不想给我,就用这方式来拒绝,告诉你,于
杰已经知
你有这个本
了,他正试图拿到手里,
迫我在换届选举中退
。”
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我不想再听下去了,无论袁老师
了什么,她都是我心中的好老师。这些年我懂得袁老师的心是如何的矛盾,从
一的时候其实我就有些懂了,那天走廊里,她把我前一天送给郑经仁的钱还给我,然后叹着气离开,我从她略显蹒跚的步
就看
了她
上的矛盾。之后每当上课的时候,我都能看到她看着同学们的
神,那
神是带着期待甚至内疚的
神,背后所隐藏着忧郁。她对任何一个学生都关怀备至,会耐心的给同学们讲解好几遍,或许她用这
把全
经历都投
到教学中的行为来减少心里的挣扎。一边是她的丈夫,一边是年轻的学生。她一定十分的痛苦。想着袁老师过早衰老的脸,我明白,她
上肩负着多么大的
德负担。
袁老师比弱女
看得开,虽然我没上清华会让她很遗憾,但她却开导我说在什么地方都可以
学问,重要得是不要辜负了自己得
理天分,就算不去清华,我也会成为
因斯坦改变这个世界得。
第二卷
上就要结束了。张
的
中生活
上就结束了,在下面几章中,将以一
我曾经经历过的方式结束。张
的
中或许有太多放纵和堕落,有人说这样的
中是真实的吗?在我的记忆中,真实的
中文字里的还要更荒唐,只不过限于篇幅和故事,不能写得太多而已。
郑经仁说:“你……你真固执。”
为啥好人都不偿命,而祸害要万年呢?我很不解地摇
,然后问候袁老师。
我听到一阵翻箱倒柜的声音,袁老师大喊:“你要
什么?”郑经仁说:“你不给我,我自己找。”袁老师怒
:“你……你
去。你怎么能这样?”
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郑经仁不答,袁老师突然
声喊:“来人啊!”
我知
袁老师这是怕我不学
理了,如果
照第二志愿录取我可能真得不会去学
理,不过我不能再袁老师面前表达。于是我又重复了我的理想,我说我一定会成为中国的
因斯坦,我会研究
让这个世界改变的理论。我就算欺骗我也得骗袁老师。
……
我心里有些愧疚,我其实打算和
安还有陈沣他们去寻宝,把宝藏搞到手里比去当
理学家要自在和逍遥,没事想着怎么
钱玩,再泡泡女明星或者女作家啥的,就这么过
袁老师闭着
睛,她相信了我的承诺,到现在她才从刚刚争吵中平静下来。然后她有些遗憾地说:“张
,可能我看不到那一天了。”
袁老师问我考的怎么样,我老实回答说第一门功课没赶上,只考了四门,如此估算清华可能就没戏了,我辜负了袁老师得期望。
我走
门去,然后动静很大地推开门,一边大声说:“袁老师,你在吗?”
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袁老师见到我来很
兴,笑得脸上开了
。不过我仔细看却能看
来她得勉
伪装,刚刚和老公吵了那么激烈得架,她不可能
上就平息。