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通过关闭自己的情
来“自我调节”。当l先生来寻求治疗的时候,他仍然有这
将情
关闭的倾向,而且在维持与别人的依附关系上有麻烦。
在
生后
3年受过伤痛的人们,关于他们的伤痛的外在记忆,即使有的话,都会很少。(l先生就说他对他
生后
四年
本上没有记忆。)但是这些伤痛的程序/内隐记忆却存在,而且当人们走
跟这
伤痛相似的环境中的时候常常会引起或者
发这
伤痛。这样的记忆通常似乎会在我们“悲伤的时候”袭上心
,并且似乎不能从时间、地
和情景,即大多数外在记忆存在的方式上来分类。情

的程序记忆通常在移情中或者在生活中反复
现。
我向他指
,一
模式在这里显现
来了。他不仅仅报告了这
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。。。。。。
另外一
记忆的形式称作“外在”或者“公开”记忆,在26个月大的时候,这
记忆刚刚开始发育。
第九章让幽灵寿终正寝(4)
这个失去的东西可能是我的一
分,也可能不是,可能是一个玩
、一件
品或者是一个人。我以前绝对拥有过它。我找到它的时候我一定知
它。尽
有时我不能确信它究竟是否存在,由此我也不敢确信是否真失去了什么东西。
l先生很快就
到分析和自由联想之中,并且开始找寻,像许多病人那样,他们以前经常在夜里袭上心
的那些梦境。不久他就开始报告他的寻找一件不知名的
的梦境仍在反复
现,但是增加了一些新的细节——这个“东西”可能是个人。
在可能对
窝额叶
质
行脑
扫描之前很久,心理分析师们就已经注意到在关键期早期失去了母
的孩
的特
。在第二次世界大战中,雷诺…斯
兹研究了在狱中由自己的母亲抚养的婴儿,跟和他们在弃儿保育院中所收养的那些孩
比照,在弃儿保育院里
,一个保姆就要负责七个婴儿。弃儿保育院的婴儿在智力上停止了发育,无法控制他们的情
,而是老是来回不断地摇晃,或者
一些奇怪的手
动作。他们也
了一
“关闭的”状态,对外
世界漠不关心,对想抱着安抚他们的人们反应迟钝。在照片上这些婴儿常常带有一
游离的、恍惚的
神。当孩
们放弃重新寻找他们失去的父母的希望的时候,这
“乏味的”或者“麻痹的”状态就
现了。但是也同样
了这
类似状态的l先生却如何记住了在他记忆中的早期经历呢?
神经科学家认识到有两
主要的记忆系统。这两
记忆系统在心理治疗中都会有塑###的改变。
26个月大的孩
发育良好的记忆系统被称为“程序”或者“内隐”记忆。康德尔常常
替使用这些术语。当我们学习一个程序或者一组自动动作时,在我们的焦
注意之外
现动作时,我们的程序/内隐记忆就实现了。通常内隐记忆不需要语言来表达。我们和人们的非言语
以及我们的许多情
记忆都是程序记忆系统的一
分。正如康德尔所说,“在人生的
二到三年内,当一个婴儿和母亲的
特别重要的时候,这个婴儿主要依靠他的程序记忆系统。”程序记忆通常是无意识的。骑自行车就是基于程序记忆,大多数人能够很容易地骑车,如果要有意识地来
确解释是怎么骑车的,大多数人会觉得困难。程序记忆系统确认了我们能够
有无意识的记忆,正如弗洛伊德所提
的那样。电
站
外在记忆有意识地回想
的事实、事件以及情节。当我们叙述或者
明白我们周末
了些什么,和谁
的,
了多久,我们正是使用了这
记忆。它帮助我们用时间和地
来组织我们的记忆。外在记忆是由语言支持的,当孩
一旦能够说话时,它就变得更为重要了。