“你到底干下了什么？我想爸会原谅你的，只要你自己坦诚地面对事实，别这样一副天塌下来的样子。”

“在爸面前，我抬不起头来。”张涛说，“他什么也没说，可他的表情比骂我还令人难受。”

“说了半天，你还没有回答我的问题。”

“……”张涛愣了一愣，生硬地说，“我手淫。现在，你鄙视我吧。”

张红吃了一惊，脸热了起来，一时不知说什么好，回到自己的房间坐了一回，躺下后久久不能入睡。

一个男孩子手淫，在她看来，并不是什么了不得的肮脏的勾当，尽管弟弟才15岁。许多有关怎样使青少年健康成长的报刊图书也注意到了这个问题，并提出了一些正确的意见和解决方法。现在，倒是这事实竟奇异地引起了她自己的羞耻之心，仿佛弟弟的手淫与自己有着一种神秘的联系，突然唤醒了她潜在的性意识。她不知道这是怎样一种心理状态，抑或所有的少女，在不懂事的女孩和太懂事的女人之间，对与性有关的东西会有一种天生的特殊的敏感，如同一个在冰面上行走的人，下意识里惟恐自己随时都会掉下去？

平生第一次，她失眠了。

第二天，张红见到张涛，表面上也像父亲那样紧绷着脸儿，由于其内心的惶恐和羞愧，也因为共守一份秘密的臆想——只不过张涛不争气，他的秘密被别人窥破，而自己却隐藏得很好。

张涛误认为姐姐也像父亲一样瞧不起自己了，反而产生一种逆反心理，旦以惊人的直觉揣度，不置一辞的姐姐是否也像自己一样“心怀鬼胎”？

两人从此都有了内涵相同而外延各异的心理负担，心照不宣，又彼此提防。

就这事儿，父亲始终未找张涛私下谈心，也没给妻子透露，也许他觉得难以启齿，要么是担心伤害孩子的自尊，相信顺其自然总比矫枉过正为好。

然而，在张涛看来，父亲的沉默意味着对自己遥遥无期的惩罚，道德上的焦虑日甚一日，与此同步的是手淫越来越频繁：其精神上的负担既来自于肉体的发泄，又需要肉体的发泄来进行缓解，这肉体的发泄又不可避免地导致精神负担的进一步加深。如此循环往复的怪圈，让张涛极为苦恼，萎靡不振，学习成绩一落千丈。

高考过后、等待录取通知的张红，看在眼里急在心里。

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她了解弟弟，知道他是一个纯洁的少年，她猜他毫不怀疑手淫对身心的危害，但他仍然一如既往地保持这个聊以自慰的坏毛病，一方面是在作贱自己——作贱自己有明显的自我惩罚色彩，另一方面可能是在等待父亲惩罚的到来—一因为只有惩罚过后的宽恕，才是真正的宽恕，只有经过惩罚之后，被惩罚者和惩罚者双方的心态才能重新趋向正常，并彼此接受和理解。

严重的问题是，张涛在压制和放纵早熟的性欲之间，所经历的矛盾和痛苦，可能会使他变成一个自卑而忧郁的人，甚至沦为一个喜欢撒谎和寻求报复的混蛋。

她决计拉弟弟一把。

一度，张红想跟一直蒙在鼓里的母亲私下谈谈（就性别和年龄来说，她跟父亲谈显然非常尴尬）张涛的问题，但转而又考虑，何必让体弱多病的母亲增加一份烦恼呢？在帮助张涛复习功课期间，张红就扮演着一个既是姐姐又是家长还是老师的三重角色。

一天下午，在与弟弟闲聊时，她突然问：“小涛，你是不是爱上了一个女同学？”

张涛呆呆地望着她。

“她爱你吗？或者，”也许是为了掩盖这个别扭的话题给人带来的慌乱，张红随手抓起钢笔在纸上涂鸦，“你只是偷偷的一厢情愿？”

“你瞧你在说什么……姐？”张涛喃喃道。

“我有过这种经历。”张红扭头看着窗外明亮而缱缱的阳光，近乎迷醉，“我曾经爱上一个男同学，他那么潇洒，又那么善解人意。他给我写过一首诗……后

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