气，上帝生气了，跟他开了个小小的玩笑。市里行了一次观教学，其中被到的英语老师就有他，为此他可下了不小的功夫，在班里跟同学们一起模拟了好几次。那天他的观课，所选的教室却是我们班，当然了，提前让我们班的英语老师跟我们打过招呼，选好了几位同学到时候回答问题。所有的事情都行的一帆风顺，同学们都提问问完了，看着一堂对每个老师来说都非常重要的观课就要完的过去，就在几位老观的教师都欣的笑脸的时候却意外的偶然中必然的现了茬。可能是因为有张，他在准备的所有东西都讲完的时候，还有十多分钟没有下课，他便走下讲台给学生解答问题，却在这时候有学生问了一关于动词时态的题。这下坏事了，并不是他不会解答，而是很快地解答了，但这也没有坏事，坏就坏在他却还意犹未尽，拿着同学的书把这题在黑板上板书来，至今我还记得这个句是onthefirstofnextmonthishallhavestudiedinthisschoolforthreeyears。这是一情景选择题，其中要选的分是shallhavestudied。由此他便开始讲动词的时态问题，自然的讲到现在、过去、将来、过去将来之间的区别，看着快下课了，心里放松了，他自己给四四类时态起的绰号便由此脱而，说后半天还没反应过来，可堂涎是大瞪小，老瞪王八，全傻了。还是有位坐在第一排的好心同学给他提了个醒，他才意识到差错了，霎时，脸红的跟猪血一般。从此这段趣事便在学校里迅速传开，成为风一时的校园话题。”

我趣事讲完了，可三女却没有跟我想的那样笑，除了玉卿还合地笑了一下，而其他两女则是睁大着明亮的神怀疑地看着我。

“不够彩？没有趣？”

三女摇摇。

我不由怀疑自己说故事的平，没有自信地：“是我的表达不够清楚？”

三女还是摇。

“还是我的语言不够声情并茂？”

三女还是摇。

“到底是你们为什么不笑？”我不由急了：“你们是不是非等到我发飙才声啊。”

“咯咯……”

三女看到我发急的样终于笑了来。

“你们终于肯笑了！”我悻悻地：“刚才为什么不笑？”

“夫，你的故事对别人新鲜，对我们来说可都是老掉牙了。”许文笑。

“什么意思？”我心想不会她们也听说过吧。

“你说的老师就是我们现在的英语老师，你说的故事我们天天都在经历着。”许文说完，三女招展地笑了起来。

“原来是局外人碰到了局里人，说书的碰见了主人翁！”我仰天打了个哈哈掩饰了自己的尴尬。

“夫，想不到你还是这件趣事的见证者，真是有福啊！”颜丹丹夹了一块黄山炖鸽放到我面前的碟里，揶揄着笑了。