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〃肯特尔这样对你说话是非常不礼貌的行为,你
嘛要理会他呢?还有,你作为一个男
汉最重要的就是要有独立的
脑,这样才不会轻易被别人的评论所
扰。〃
卡尔听到我这样说,顿时
欣鼓舞起来。起初的烦恼是由于听了别人的评价而对自己某个方面产生了自卑
,而他想通了其中的
理后,自信心又重新被找了回来。
我认为,孩
是否有优良的
格,在很大程度上决定着他能否成为一个全面的人才,也决定着他是否在将来有所成就。
〃因为我遇见了肯特尔,是村里一个农夫的儿
。他嘲笑说我不够健壮。他还脱了上衣冲着我显示他的肌
,他说像他那样的才是男
,而我不是。〃
我讨厌所谓的学者。他们只懂得自己的一
专业,为了显示他们有
人一等的学识,不论对谁,走到哪里,总是一味卖
他的专业,不
人家是否愿意。对于专业以外的东西,他们一概不知,也毫无兴趣。比如,他们非常缺乏常识,就像一些不
人间烟火的人。他们对时事等问题发表的缺少拙劣看法,时常成为人们的笑柄。
儿
仍然一言不发。
开朗,他今天的举动让我
到奇怪。我于是就向他走了过去,蹲在他的面前问他发生了什么事。
我从来都不想把儿
培养成所谓的学者
儿
抬
望了望我,轻声地叹了一
气,又重新埋下了
。
我不知
其他的父母在面对这
情况时是怎么
理的。但是我认为在这
时候不给孩
讲清
理,不打通他思想上的障碍,很有可能使孩
将这一问题永远埋在心里。那么他就会常常为此而烦恼,会直接影响到他的
格或许一个原本开朗的孩
会由此而变得孤僻、消沉。
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这就是所谓的学者。
〃你仔细想一想,你现在还是个孩
,就已经掌握了那么多的知识,又懂得那么多的
理。等到你慢慢长大,这些知识和
理就慢慢会转化成智慧。而且,从我的
光来看,你一直是个勇敢的孩
。虽然你的
在孩
中不算是最
壮的,但也很健康。肯特尔是个农夫的孩
,每天要帮助家里
很多活,而且他的年龄比你大,他比你健壮是很正常的。我想,等你再长大一
,平时又
持锻炼,以后肯定会比他更
壮的。
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〃卡尔,怎么啦?有什么事令你那么不
兴。〃我问
。
〃卡尔,爸爸对你最大的希望,就是想要你成为一个快乐的人。其实,无论什么问题都能解决,只要你有一颗快乐的心。〃我继续对他说,尽力通过语言去开导他。
〃儿
,爸爸最
你了。你有什么事不应该瞒着我。你每次有困难不都是爸爸帮助你的吗?〃我看见儿
今天的模样,断定他一定有什么事憋在心里,或许还是一件对他来说
大的事。
其实卡尔的
一直很好,非常健康,但确实算不上一个非常
壮的孩
。本来这不是一个问题,但他却在这时受到了伤害。
清楚了儿
不
兴的原因,我就开始给他讲一些关于男
汉的
理。
〃卡尔,你要知
,一个男
汉并不只是

壮。真正的男
汉需要有智慧,有
的毅力。并且敢于承担生活中的一切困难和挫折,应该有超人的勇气。
〃为什么?〃
我从来都不想把儿
培养成这样的人。因为那样的学者,即使他把所有的
力放在他的那一
专业上,也不会有所作为的。他们说的话完全是些很少听到过的不知所云的学术用语,他们写的
〃爸爸,我觉得我不是个男
汉。〃卡尔终于说话了。
对于卡尔的教育,我就是用以上描述的诸如此类的办法让他时刻
在快乐和开朗之中的。