“简单的来说就是要遵循‘乘势利导、因时制宜’的治指导思想、‘岁必一修’的理制度，‘遇难弯截角、逢正心’的治河原则，以及‘砌鱼嘴立湃缺，淘滩、低作堰’的引、防沙、洪之理经验和治堰准则。”

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慕容师傅说，为了不侮辱我的才华，她的教学内容不会停留在舞文墨的阶段，而是直接升到天文地理、国家时政上来。这不，前几日给我了的课外作业——写一篇关于治理灵江患的文章，今天就要验收了。

我可是查寻了好多关于灵江的资料和各朝治记录，绞尽了脑、心准备了这篇文的。灵江当地西北、东南低，这个地理条件和都江堰真是惊人的相似。所以我就把建造都江堰的那整的治方案给搬了过来。反正都是为民造福，借用一下，何乐而不为。咳咳……首先我要谢李冰，因为是他主持创建的都江堰，其次要谢中国古代人民，因为都江堰是他们智慧的结晶，更重要的是要谢我的历史老师，是她把关于都江堰的课讲解的那样详细与彩，以至于我现在都印象刻。

最搞笑的是那么聪明的一个人竟然是一位路痴，在自己熟悉的环境里，还好一，不会很快迷路，但要是在陌生的地方，他一定找不到回去的路。怪不得他要拿这个威胁他了。

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和慕容皓月在一起读书的十几天里。了解到他绝对是个书痴，为了读书他能废寝忘。当然了，他非常聪明，有过目不忘的本领，这一让我羡慕了好久。

为了更易让人理解，我还来个图文并貌，指着自己画的图了详细解释。幸好在原世界里，学过几年画画，画的东西还是能拿手滴。

这回我可是充分

男，要不要？第一卷皇篇第019章“小女”大翻

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可是文滔武略无一不通，天文地理无一不晓。明能，足智多谋。但为什么会被人称为“老狐狸”？从她对付她孙的言行来看，确实有“老狐狸”的潜质。

从第一次见到他，我就能觉到他不喜我，甚至是讨厌。我认为可能他是受到我“五岁立妃”的影响，对我持有偏见。为了改变我在他心目中的形象，我是极力的讨好他。无论是新奇的玩，还是有创意的，我都会送给他。还会时不时的给他讲典故、神话、笑话。

“灵江堰利工程由鱼嘴分堤、飞沙堰溢洪、宝瓶引三大主工程和百丈堤、人字堤等附属工程构成。要正确理鱼三大主工程的关系，使其相互依赖，功能互补，巧妙合，浑然一，形成布局合理的系统工程，联合发挥分分沙、洪排沙、引疏沙的重要作用，使其枯不缺，洪不淹。从而解决了江自动分、自动排沙、控制量等问题，来消除患。”

人家可好，对我是不理不睬。我则是屡战屡败、屡败屡战。但我也不能总是拿自己的脸去贴人家的冷吧，所以献殷勤的次数足渐降低，直至我和他到“井不犯河”的地步。这是我三十年来，人最失败的一次啊。

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“要建造灵江堰是充分利用当地西北、东南低的地理条件，据江河山特殊的地形、脉、势，乘势利导，无坝引，自溉，使堤防、分、洪、排沙、控相互依存，共为系，保证了防洪、溉、运和百姓用。”呵呵……讲的还不赖吧。

慕容鑫看完太女殿下的文章后目瞪呆，创建那么伟大利工程的文章真是自前这位年仅五岁的太女之手？这怎么可能！是不是另有人代笔？“殿下，您可否详细的介绍一下建造灵江堰的思路。”