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“我们先讲律诗。再讲绝句。律诗的八句为四联，第一二句为首联，第三四句为颈联，第五六句为颔联，第七八句为尾联。一般要求颔联要对仗，而且律诗的当中两联要对仗。”

“格律诗对声律的要求极为严格。声律包括压韵和平仄，其中又以平仄最重要，起首一句可压韵也可不压韵，其他的单句尾字讲究平仄，一定要与韵脚的平仄相反。”

花老爷讲得摇头晃脑，陶醉自得。两人学生也很用心，正襟危坐，目不斜视。

同窗共读2

花老爷摇头晃脑地讲了半天，终于累了，他停下来了。问两个学生：“都听懂了吗？”

“听懂了。”两个声音，居然是异口同声。有声和月影相顾一笑。

老爷说：“光是听懂还不行，还得记住了。光记住了还不够，还得会用。会用，才是真的记住了。”

花老爷真是精力旺盛，才休息了一小会儿，他老先生又要开讲了。月影和有声才聊了几句话，还意犹未尽。这时，只得坐下来。

“诗，光是压韵、平仄全部合格了，也是不够的。什么叫诗？诗一定要有浓浓的情。人说诗情画意，诗情画意，没有情，那还叫什么诗！古人云：‘景乃诗之媒，情乃诗之胚。’”

“爹，这个我知道。”月影突然说。

正在讲得起劲的老爷一楞，真想说，月儿怎么可以这么没规矩，但是，随即他却笑了。“这个女儿，就是被你宠坏了。”因为他想起了夫人时常讲他的这句话。

“说吧，花月影，你知道什么？”说完专注地盯着他的宝贝女儿。

月影学她爹的样子摇头晃脑地说：“一切景语皆情语也，情景交融，是乃好诗也。”

有声想大笑，但是，义父在上，他忍住了。但是忍得好辛苦，他的嘴唇抿成一个薄片，才没有笑出声来。

“咦，讲得蛮对的哦。是你们老师讲的？你们女中还不错么。”月影爹说着头直点直点的。

“爹，是你讲的呀，从小到大，我都听了几百遍了。”月影笑呵呵地说。

“好！懦子可教，懦子可教。一切学问的基础就是记忆。如果说，我什么都懂，可是什么都忘记了，那怎么可以呢？不可，不可。”花老爷表扬了女儿几句，又说：“月儿，你听过了，你有声哥没有听过，安静点。”

月影知道爹的讲课瘾还没过够，忙说：“对了，有声哥要听。爹，你讲。我不插嘴了。调皮地朝爹一笑，又悄悄侧过脸，朝他的有声哥望了一眼。看见有声抿嘴的样子，知道他正在辛苦地忍住笑，她的顽皮劲又上来了，她恶作剧地说：“爹，有声哥想提问呢。”

江有声猝不及防，着实被她吓了一跳。还好老爷明智，他说：“月儿太顽皮了。有声有话要讲，他自己会说。”

“好吧，知道了。”月影老老实实地坐端正了。

“现在，我想让你们说说看，说自己最喜欢的诗。”老爷说。

这个花老爷，做老师好象还行，他的教学方法还是比较先进的。他让学生参与，而不是光当听众。

月影看看有声，有声望望月影，谁也不想抢先。老爷说话了：“有声，你先讲。

有声说：“我说不出哪首诗是我最喜欢的，因为，我有时候喜欢这首诗，有时候又喜欢另一首诗。完全凭我那天那时的心情。”

“我也是。”月影又插嘴了。马上又吐吐舌头。

她爹笑了，说：“你啊，真是顽皮，很难改。”

同窗共读3

老爷忍住笑，说：“月儿，既然你插嘴，那你先说，你今天喜欢什么诗？”

“我今天最喜欢的是……杜甫的《江畔独步寻花七绝句》；‘黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞；自在娇莺恰恰啼。’”月影略一思索，就吟出了这首小诗。

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