那要取决于你是否尽了全力。”他说。

纪枫教授看我的神变得和蔼了，仿佛他看的不是我，而是站在我的后的某个人。我忽然想起初到院时从学那里听到的言，说是二十多年前的纪枫教授三十而立，和一个男学生往甚密，师生恋已经是禁忌了，更何况是同之恋。男学生的家人闹到学校，怒斥纪枫教授毁了男孩的前程。但很快，那个男孩就国留学了，学校见事情已经解决了，便没有解聘纪枫教授。

那个男孩没有再回来，而这么多年，纪枫教授一直是一个人。

也有人为纪枫教授抱不平。也许他们之间只是纯粹的知己之情，世人却以恶俗之来看，添油加醋，毁了教授的前程。

“教授，您放心，我会尽全力的，”我说，“哪怕最终结果不完。”

他饮了茶，：“你明白这个理就好了。”

我起告辞，又忍不住回，低声问：“教授，那幅《珍珠耳环的少女》。。。”

他笑起来：“不值钱的仿制品而已，你要的话，我家里还有，《倒的女仆》，《拿酒杯的少女》，《穿蓝衣读信的少女》，《边女工》——”

“我不要，谢谢您，”我连忙打断他，“我只是好奇，为什么在那么多画作里，你会选择挂这幅画。毕竟，这幅画很可能只是tronie，算不得严格意义上的画作。”

他托腮沉思片刻，：“很多年前，我教过一个学生，和你一样不自信。这幅画是他费许多心血画成的，老实说，画得不怎样，但我答应过他，有生之年，会一直保存这幅画。所以，无关学，只是一个承诺。”

会是那个多年前离开的男孩么？

这样守一个看似早已过期的承诺，值得么？

无论教授和那个男孩之间发生了什么，至少，曾经的真诚相待，在茫茫人世，已是珍贵。

我没有继续追问，了，转离开了办公室。

我在幼儿园门等鹿鹿。不一会儿，鹿鹿背着书包来了，一见我，便兴：“今天daddy给我买了一本书！”说着，掏一本很厚书，我接过来一看，居然是《达芬奇密码》。

“等会儿，你今天什么时候见到他的？”我反应过来。

鹿鹿撇嘴：“午休的时候啊。你和daddy分居，不代表我不可以见他吧？”

我扶额，这小什么时候又学会‘分居’这个词了。

“anybsp;“冰冰？”我无语了，“李冰冰还是范冰冰？”

鹿鹿白了我一，忽然牵起旁一个小女孩的手，介绍：“冰冰，这是我妈妈。”然后神从温柔转为犀利，向我：“妈妈，这是冰冰，玄冰冰。”

我想象鹿鹿长大成人后领女朋友回家的场景，瞬间有多年媳妇熬成婆的觉，有动，有辛酸。