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一年过去了,时雨时睛,洪
依然没有减退,也未继续上涨,始终保持着一年前发洪时的
位。华胥除了采摘山中野果和扦叉
中游鱼喂养小伏羲,便是每天跪立崖边求神退
还她重返氏族的回归之路。已会爬行的小伏羲总是坐守在拜天求神的母亲
边
草玩石自娱自乐。尽
这场旷日持久的洪
淹没了她重返氏族的回归的路,但也阻截了猛兽登陆侵扰她们母
俩的途径,只是偶尔有鸟飞来在此
短暂歇脚停留。只要洪
不再继续上涨淹没这块她们母
俩赖以生存的小领地,华胥带着小伏羲已开始适应孤守小岛的生存方式。小伏羲就是在这样的生存环境里与母亲相依为命渐渐长大。华胥至此对洪
毁族之事一无所知。
有一天,一岁多的小伏羲来到
外山崖,乌亮的两只小
睛盯望着远
面浮动一个星
黑影。小伏羲趴跪草地小手指着黑影“哇哇”叫唤母亲,华胥手捧十几个野果从山
岩石
下,几个野果弹蹦掉
杂草丛里。华胥扔丢手中野果跑近小伏羲慌忙抱
怀里,生气轻拍他的小
,“伏羲,坏东西!”
小伏羲不以为然扭摆着小脑袋,反手指着
面兴奋哇叫,“娘,看——,娘看——”
华胥顺着小伏羲手指的方向望去,在
天相连的边际浮动着一个星
黑影。华胥睁大双
细看,突然惊叫喜嚷:“啊——,看呀葫芦神
!葫芦神
——”
小伏羲睁大双
看着
喜嚷嚷的母亲,也跟着手动脚踹“咯咯”
笑喜嚷。华胥放下怀抱的小伏羲,面朝远
面浮动的小黑影俯首跪地连连叩拜,“女王快来呀,救救华胥和伏羲吧!……”
伏趴草地的小伏羲大概是见惯了母亲跪地叩拜的样
毫无新意不
理会,抓摸撒落草丛里的野果啃
咬吃。叩拜完毕的华胥抱起小伏羲,指着远
面浮动的小黑影兴奋的说:“伏羲,那是女王葫芦神
,是来救我、你回去……”
津津有味啃吃野果的小伏羲,两片小嘴发
“吧滋吧滋”的声响,
本无暇理会母亲的话意,仿佛这个弹
小岛、这个山
就是他认知世界的全
。突然一声惊雷炸响,天空乌云翻
,滂沱大雨倾盆而下,华胥抱起“哇哇”哭叫的小伏羲慌忙跑
山
避雨。
微弱的光线从
投
山
,依稀可辩
森森的
室怪石叠影重重,
滴
“叮咚叮咚”落地声在
室翁翁回响。华胥坐在地铺草床上背靠凸凹不平的
,怀抱熟睡的小伏羲还在习惯地轻摇轻哼摧眠儿
安睡。这就是他们可以避风避雨、母
相以为命的家。
华胥带着小伏羲在这个孤独无援、只能依靠自
其力的小岛上又艰难熬过了三年,依然没有显示退洪的迹象,华胥也依然没有放弃每天跪拜求神实现重返氏族的愿望,同时也把这一愿望寄托在那个远
面浮动的小黑影。它也象华胥执着的追求一样始终在那个位置浮动不去。它的存在支撑着华胥整个
神世界。已经长大四岁多的伏羲对神对女王对氏族只是从母亲那里旁听过,尽
华胥是以说教的神圣责任教导伏羲,可伏羲更多的时候是抱着玩味、游戏心理接受有关这一切的传说。他更
兴趣的是投石打鸟或丛林里的鼠兔,对伏羲来说这不是玩童的游戏而是立志实现的梦,或者说是他努力实现的事业;它比天神、女王、氏族更为重要。原始思维在这个三、四岁的童孩生活里开始退化。