，艰难地往下走。妇产科三楼都有电梯，手术室在六楼却没电梯。如此看来，医院里也有别歧视。

断49（1）

术欣赏课有一篇课后作业：如何欣赏《断》？

我想起一幅经典画。术老师布置学生画一幅画《在吃草》。学生一张白纸。老师问，画呢？学生说，画在纸上。老师：草呢？学生：草被吃光了。老师：呢？吃完草走了。老师无语。

看不懂的东西就是象画，甚至一张白纸也是象画。

我开始挖空心思来理解《断》。那片重的赤是大地，弯曲的白线是路。上面那一串类似珠的东西断开了，那就是画的主题：断。人生的路是曲折的，弯弯曲曲的，有许许多多的断：情、婚姻、事业等等，一概不例外。任何事情，包括生命在内，在不应该停止的地方戈然而止，都是正常的。有许许多多的断，是不以人的意志为转移的。

文主任，你有一封挂号信。我一办公室，钟丽萍递给我一封信件。昨天下午收到的。钟丽萍说。

昨天下午我到厅教育办事，李宝生副长拉住我不放，非要我陪他喝两杯，回到学校，已经是晚上9多钟。

这年，通讯技术很发达，书信来往越来越少。随着通讯技术的不断发展，曾经作为人与人之间联系、沟通桥梁的书信文本，说不定有消亡的那一天。

邮寄地址来自海南，我一看书迹，就知是向丽玫的，她的字严谨、规范，轻巧亲和，基本上是字如其人。

我没有立即拆开挂号信。离婚几年，我们偶尔打打电话，但从无书信往来。我一信封，里面似乎有相片。我用剪刀剪开封，小心翼翼地取相片。

这是一张小孩的相片。相片用一张信纸包裹着。信纸上写着几个字：一岁零两个月，可吗？相片上的小男孩，天真无邪，一双大睛圆溜溜的，炯炯有神，小脸嘟嘟的，像发酸过的面包，着实可。

谁的小孩？这么可！钟丽萍喜凑闹。

同学的。我将相片递给她。

我孩小时候也实这副模样。钟丽萍接过相片，认真端详起来。文主任，这小孩的睛很像你呀！