晓晴为了提起弟弟们的学习兴趣，中途还定了专门的下午茶时间。每天的下午茶，夏晓晴都安排得十分丰盛，有时是糕、羊，有时是果、糖，孩们吃得兴学习起来也有劲。这些孩都是正长的时候，能多吃总是好的。

在现代小学生就要学习很多课程，语、数、外、历史、思想品德、自然、音乐、育。夏晓晴本来也准备照现代的教学方式安排几个弟弟的课程，反正外公留下了各书籍，都可以利用起来。但是上几天后，夏晓晴发现了许多问题，有些现代课程拿到古代确实不适用，还有些课程本来就是多余的。比如思想品德，其实就是政治，实在是不适合封建社会的小孩，在古代如果个人的思想太突，反而会害了自己。还有就是自然课，夏晓晴没办法解释什么是染，什么是遗传学，只好放弃系统教学。而且夏家的孩就生在乡村，每天都能接大量的动植，夏晓晴觉得他们每天都在实践中也能学习到许多知识，到时候自己在大概提一些就可以了。

夏晓晴考虑了几天，还是决定照古代的实际情况，把课程缩减了，只剩下语文、数学、农学三门课。语文主要学认字和八文，再适当的加些历史典故。八文是古代的大统，想要考读书的人都必须学习，夏晓晴觉得既然夏家是书香门第，夏父也有功名在，应该还是希望孩们能通过科举当上大官。所以这就是必须要学的，而且是重中之重，夏晓晴决定把课程的重都放在语文上。

关于数学的教学方法，夏晓晴研究了许久，把书房里的书都看了个遍。古代把数学称为算学，到了明代已经有很多算学著作，如《周髀算经》、《九章算术》、《海岛算经》、《五曹算经》、《孙算经》、《夏侯算经》、《张丘建算经》、《五经算术》、《缀术》等十本书，被古代人尊称为《算经十书》。

第五十四章和室（二）

夏家外公的书屋里就有这几本书，夏晓晴一一都找来备用，每本书都是厚厚的一本，里面的文字生涩难懂，让夏晓晴看得都大了，明明是些简单的问题，反而被搞得复杂了，怪不得古代读书人都觉得算学难懂不易学。

夏晓晴决定照自己在现代学的方法，来教几个弟弟学数学。适当引阿拉伯数字，教珠算和心算，只要能应付日常经济生活就可以了。当然这些都需要慢慢来，毕竟自己现在还是小孩，不可能把前世的知识都暴来。而且算学在古代日常生活中的运用并不太多，如果不是专业行人才，本不需要用到平方和积的算法的，几何公式暂时也是不需要学习的。

农学这门课是夏晓晴考虑了很久后定下的，她无法预测几个弟弟的前程，虽说现在都开始读书，但并不能保证他们都能考上功名，如果不能当官就肯定要和土地打，所以学习农学也是很必要的。而且据各穿越文的经验，就算当了官靠朝廷的俸禄，是养不活家人滴，还是要多买土地田庄才是本，到那时也需要用到农学知识。

既然安排好了课程，夏晓晴就专门了课程表贴在墙上，还在旁边放了一个沙漏，好方便弟弟们确定上课时间。

小教室开课以来，语文老师都是由夏父充当的。夏仕齐学馆先生，本来就最教导学生，只是因为不好，没办法只得在家里休养。现在家里孩也自发开始学习，他当然要亲自教学了，再说这段时间他也好了不少，独自在院里走上两三圈也不成问题。