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被欺负的小一们终于站起来了，翻小一把歌唱，烈歌颂了辛小漾的英雄行为。辛小漾被崇敬了，从此英雄情结日益见长。

理由如下：“辛小漾，这次分组要是成绩分，你的成绩排名不能和顾西臣一组。”是的，该班班长是个以成绩说话的刻板主儿。

“不，你要听班长的话。”班长不仅以分为命，还珍视职权。

“不要，我只听顾西臣的话。”辛小漾抓着顾同学的衣角，死死不放手。

“唔……”顾西臣小朋友中闪了不符合他小正太可样的光：“斩草除。”好吧，其实，顾西臣小朋友一直以来都有一颗藏的腹黑心。

对的，告诉老师。

单纯的辛小漾反问：“那他要犯我呢？”

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某年某月某一天，在一年级一班开展了一场小小的竞技赛，班内同学以小组为单位共同完成一张拼图，并不难，但对于一年级的小朋友还是需要一定的耐心和脑。辛小漾小朋友很自觉的和顾西臣小朋友站到了一组，这遭到了班长的烈反对。

“……”顾西臣听着辛小漾的连坐式仇恨

顾西臣对于辛小漾三天两和人打架的事情很不满，于是很耐心的告诉了辛小漾一个理：“人不犯我我不犯人。”

一年一班的小朋友受伤了，这场鲜血淋淋的暴力场面，在他们幼小的心灵上造成了无法磨灭的创伤，更加了他们对辛小漾的恐惧畏惧心理。当然，这里的血主要是指班长的鼻血。

实是整个一班的共识。可是，辛小漾也是一个仗义的好朋友，这也是个不争的事实。

此刻，辛小漾小朋友只是想要告诉顾西臣，是他犯我。在顾西臣的肯定的“恩”下，她就像被注了狗血似的，开始了“斩草除”的行动。

回家的路上，辛小漾怒气冲冲的说：“讨厌鬼，告状，班长什么的，最讨厌了。辛小漾最恨班长了。我决定了，以后要讨厌所有当班长的人！哼~”

“你……”班长怒了，竟然有人胆敢挑战他的权威，这是大大的不允许。于是，他伸手就去抓小漾的胳膊。那是一个单纯的年岁，小男生不能打小女生的想法还没有被传小朋友的世界。

辛小漾真的被抓痛了，于是，她转告诉顾西臣：“他打我。”注意，这里用的是告诉。

辛小漾的拳打伤了班长的鼻。于是，班长华丽丽的哭泣了。请各位想一想，以小朋友单纯的想法，这时候班长应该要什么呢？

以大欺小似乎是学校里的常见事件，年纪的大孩总是欺负年纪低的。“哎，你帮我……”“你去……找……”“借我钱”之类的语句层不穷。于是，辛小漾作为一年级小卫士的模样豪迈了挑战了那些个比她，板比她壮的男男女女。虽然挂了彩，还崴了脚，可是因为事情闹大了，引起了校方的关注，于是，这类事件被杜绝了。

前一共识的来源是一场以凌弱的班内官民战，后一认知则是一场以大欺小的校园常见事件。

“不，为什么要照成绩分。国家说不能搞排名，你不能歧视我。”这个是昨天晚上小漾听辛爸说的，辛爸对学校搞排名伤害小孩天真的法很不满，在和辛妈探讨时说到的。

一直以来，辛小漾在打架上从来没有输过。不可否认，她在这些事情上很有天分。于是，我们可以想象那血腥的，惨不忍睹的场面。

于是，辛小漾被揪到了办公室，经历一场长达一个小时的思想教育。

顾西臣看着辛小漾变红的小胳膊，随“恩”了一下，就要上前去拉开班长的手。没想到辛小漾在听到那声“恩”之后，一把推倒了个比她的班长。然后，两个人扭打了起来。是的，辛小漾只是告诉顾西臣，他打了她，并不是告状，更不是以可怜的姿态请求顾西臣的帮助。