测量个间恋的程度和喜的程度。情量表的分项目是：一是如果我不能同他永远在一起，我会到苦恼；二是对于任何事情我都会原谅他。三是我觉得对于任何事情我都会信赖他。喜量表的分项目是：一是我觉得他非常好相；二是结识以后多数人对他的反应是好的；三他是我想成为的那人。运用这两类量表，不仅可以大反映个间引是属于情还是喜，也可以反映恋和喜的程度。不过你要清楚，上面说的是双方都包括在内的。不是单指哪一方面。

二十世纪七十年代有的西方社会心理学者把情分为六类型：一是冲动情，又称浪漫情。受到对方直接而烈的引,总是想到对方,总想尽可能多地与对方在一起，对对方的判断往往是不客观的。产生的条件是：有一定的文化背景为个提供真实的或虚构的恋对方的模式；有一个恋的对象；有自己情的激发，而且理解这情是由恋对象所引起。对于这情是否能长期保持，研究者的看法不甚一致。二是自我中心情。情的个并不希望被恋对象束缚，也不希望恋对象被自己束缚,把情看成是一系列挑战和解决难题,避免因承诺而造成负担。三是依赖情。有这情的人常表现得焦虑不安、寝不佳、妒忌心烈，结局多为悲剧。四是实用情。恋者寻找在个、宗教信仰、兴趣、背景等条件方面相的恋对象，希望一旦找到合适的恋对象，双方的情能一步发展。在由父母安排的婚姻中，这情形式较为多见。五是结伴情。不像冲动情或依赖情那样激动人心，双方开始时是朋友，有相同的兴趣好，在一起工作，逐渐发展产生情。有这情关系的双方,即使后来分手了,可能仍然保持朋友关系。六是利他情。一典型的基督教情观念,带有忍耐和仁彩,不要求得到回报。这情在现实生活中常常难以到。

情有烈的社会。一些文化人类学者的研究表明，于不同文化背景下的人对于情有不同的理解。恋双方是否幸福，并不取决于他们之间有哪情，而是取决于他们对情的理解是否一致。

谢琅笑；想不到你说起情这回事来还条条是的，不愧是上了两年大学的，是不是上次和我了一次以后才对这方面兴趣的？小鹃红着脸；才不是这样，我们女生对这些比男生要有兴趣多了，不。不过我对情是不怎么相信的。对于什么是情，像什么，有很多的人都有过很彩的比喻的。有的人说；情是天的雨。被情滋过的地方总是显得生机发，每一丛杂草都艳滴，每一棵树苗都婷婷玉立。当天来了，情的雨滴就像珍珠，总是串起又散落，当天走了，情的小不是结果就是凋落。

有人说；情是秋天的风。当情走了的时候，就像风沙过原野，到一片枯黄，留下的只有萧瑟和惨淡，还有满目的苍凉。秋风扫走的是已经枯黄的枝叶，留下的是的生命枝芽。在下一个天来临的时候，当雨滴落，当风拂过，世界便又重新苏醒，生命的芽又将重新挂上绿的枝梢。

也有人说；；情是飘着的云，总是飘浮不定，来去自由，变幻莫测，一会将天空装扮得绚丽多姿、晴空万里，一会又乌云压城、风雨满楼。天晴的时候，云很少，人们看到的是云的朗；天的时候，云却很多，人们看到的是云的暗淡。天上飘着的云总是很多，很灿烂也很丽，令人缭、目不暇接，但真正属于你的却只有其中的一朵。但天空并不总是晴空灿烂，万里无云。当情的云彩开始改变自己颜的时候，就是天气和心情现变化的时候。是着凉冒还是心旷神怡，就要看你是否能够理解和把握。一时的晴朗很彩也很容易，难就难在一世的晴朗。要找到真正的情，永远留住情的颜，就需要对天空的理解，对云彩的，对乌云的包容。