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梁立剑起来开始一边穿衣服一边对校长说:“我必须承认这位老师的技术很好,但为什么她却教不好我的女儿我女儿在这里好像没学会任何东西。”
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梁立剑躺到了书桌上,林老师爬上书桌,叉开双
,把ji
小心翼翼地
了自己的piyan,然后
压低。她抬
作了一个
呼
,就一
坐了下去,让梁立剑的ji

的
了
门。她的
颤抖着,
不停的抬起坐下。几分锺以后,梁立剑达到了
氵朝,把jing
完全shejin了她的piyan。
林老师就这样骑在ji
上,让梁立剑完全控制
的
度和节奏。当她
觉到梁立剑快到
氵朝的时候,她请梁立剑放下她,然后让梁立剑躺下,说是这样梁立剑就可以
她的piyan了。
校长怒视了林老师一
,转
对梁立剑说:“非常抱歉,梁先生,我现在知
问题的所在了。林老师,我们学校不允许失败。任何一个学生只要表现不好或是没有完成作业就必须立即
罚她!你明白吗”林老师红着脸,咬着自己的嘴
了
校长拿起一
教鞭,向门
走去,“都跟我来!”
当校长最后在一间房间门
停下时,林老师的
已经布满了红
的鞭痕。房间门上有一个标牌,上面写着:“教师
理
”。
梁立剑和校长一起走
办公室,赤
luoti的林老师走在前面。每走两三步,校长就用教鞭狠狠地
林老师的
,林老师疼得发
痛苦的shenyin。
她非常缓慢地移动她的
,把
起的ji
一直
到她的
咙
,然后她的
开始
起活
运动。几分钟以后,林老师
觉梁立剑快要
了,她立即停止了专业级的koujiao,站起
来,双手环抱梁立剑的脖
,请梁立剑把她抱了起来。
办公室等待了几分钟,一名
材
小玲珑的青年女教师
了办公室。她穿着一件舞蹈服,衣服
地贴着她的
。她的
的小ru
可以透过舞蹈服清楚地看见。校长拍了拍林老师的肩膀,介绍说,“林老师是舞蹈学院毕业的,是雅雯她们班的班主任。林老师,我首先希望你能向雅雯的家长梁先生证明你是位对
方面的技术非常娴熟的合格老师。”
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梁立剑很容易地抱起了林老师,让她的
离开了地面。林老师的双
绕在梁立剑的腰间,再用一只手把他的ji

自己的yin
。她把她的
向下沈,使梁立剑的ji
能够完全
她āoxue里。梁立剑把手兜在林老师的

上开始前后移动。林老师
合着梁立剑的动作,
上下起伏,
一收一
。
林老师老师脸红了,“我认为对小姑娘们
罚不会对提
她们的
技术有任何帮助。我总是尝试着鼓励她们。”
林老师立即脱掉了她的舞蹈服,校长也请梁立剑脱了衣服。林老师跪在梁立剑前面,把ji
握在手中,她开始
梁立剑的
和
门,然后在gui
附近
来
去。当ji
开始慢慢
起后。她张开嘴,把
起的ji

嘴里,用她的
在嘴里
ji
。
校长了看在一旁赤
luoti的林老师,“林老师,你过去常常对雅雯
些什么样的
罚”
林老师把ji
从自己的piyan里慢慢
来,
上起
从校长的书桌上拿来卫生纸,抹了抹从她
门里正
的jing
,然后跪梁立剑的
前,把
下来的ji
完全
净。
完这些后,林老师站起
来,悄悄的站立到一旁。