，她们的“田林”叫什么了。

林田或者说大分学生想考上的，就是位于小学对门的，林兴安的工作地——“l市第一中学”。虽说一小和一中有着不小的联系，大分一小的学生都能去一中读初中，但是一中的分班还是比较重要的。

林田顺利从三年级毕业，不但打了那些等着她级失败的人的脸，也给持让她级的林兴安一个好的结果。

刚开始的时候，手脚就像是带了一块铅一样，沉重的让她本无法移动分豪。随着她摆动次数的增加，她终于可以让自己的手指和林田的不一样了，可以行灵活的运动了。

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田林也在努力的掌控着自己的，私下偷偷活动着手脚，手脚已经不是那么僵了，但是灵活的运用还差一距离。她想给林田一个惊喜，如果在考完试就能告诉林田这个好消息就好了。

考完这说重要也不过是半天，说不重要也是

每天她趁着林田不注意的时候，轻轻的活动着手脚，好让自己能早掌控它们。

林田的课表变成了除了语文就是数学。每天都要在桌前面写作业写到十多。这些重复的练习让林田有些烦躁。但是为了升学，她看着前的题目，再一次沉下心去写卷。老师怎么说的来着，“要维持住心态的平稳，不要张，不要好骛远，要踏踏实实。”

等到林田升了六年级的时候，小学的课程已经基本结束。这一年都被老师用来行小升初的复习。为了能够让自己的学生考好成绩，好班，语文和数学老师开始了抢课之路。除了英语老师能够保证每周两节课，其他的副科老师都贡献了自己的课。

田林也不想告诉林田这些事情。她想等到能自由活动的时候，再告诉林田自己的事情，现在还是对林田保密吧。

等到晚上林田睡觉的时候，田林也不再是睁着上睛躺倒床上的状态，而是可以勉支撑起，看着林田的睡颜了。只是她看久了也会到疲惫，但是能看着林田睡觉，她就觉得心里有一的满足。

每当林田在写作业的时候，田林就随意摆手指。为了保密，每当林田抬看她的时候，田林总会放松自己，不让自己的意识去控制手脚。就这样过了一年多，林田本没有发现田林的小动作。

因为女儿的事情，林兴安没少受同事的劝说，大多都说教育学生和教育孩是不一样的。但是林兴安持着自己的观，女儿愿意就是最好的。期末考试成绩成为了他的佐证，林田脸上的笑容让他倍欣。觉的自己这一步是走对了。连吕薇也觉得，让女儿早上两年学也没什么。

在这一年的时间里，田林也在跟着改变。她能够觉的到自己的手脚，甚至可以微微控制着手脚。这对她来说是一个很大的步，让她觉得自己不会像是那植人一样，只有脑袋能动，或者只有思维存在，别的都不行。

田林也发现了林田的焦虑，她很少打扰林田，大多都是在林田气的时候行鼓励。她不知这样重复的练习能否对林田的成绩起到作用，毕竟林田次次考试都是九十多。

林田在缓步调整着自己的心态，她害怕平常的状态会影响考试，虽然每次考试她都是特别认真，状态特别好，但是就怕例外。现在就盼望着小升初考试早到来，自己早解脱。