来好像是有利於人际关系，实际上还是可能造成不少误会。不会比由一名手生扮演要来得细緻.」

很显然，泥想要亲自去负责，但明不希望她离开。怀上学的第一天，明希望他们至少能陪她到第一堂课开始。泥也是这么希望的。至於姊姊会误认些什么，明就先不了。

又一次，丝在她的房间里展开室。他们把她抬下床，泥在室墙上打开一。后就是教室，明闻到纸张和腊的味，还有学生的味。

他们只走不过几步，明就直接坐到教室里，比从房间到饭厅还要快。明自认已经有心理准备，而这一连串的冲突还是让她竖起汗。她现在才注意到，原来教室内的气温比家里凉一。

为方便她的肚，丝伸将近十条手，把明后的座位都往后移动约一步的距离。后面的通通常让三名学生并肩通过，现在到她那排只能容纳两名学生。没影响太多，而明还是觉得很不好意思。她希望对周围造成影响越少越好，虽然这实在不太可能，而且现在才这么想，也有太迟了。

一名坐在明右后方的女同学说：「早啊。」

明吓一大，赶遮住肚。那位女同学当然没注意到明的肚，也未看明的神情有异，更没看到位在明旁的三名手生。

明也以一声「早。」来回应，女同学却已经回，似乎是罩在明上的幻象，先一步代替她说了。明和那位女同学不是朋友，学生就是习惯在这个时候说声早安。

「你随时都可以呼唤我们。」泥说。明两手放在泥的肩膀上。明在他们离开前，先和他们接吻。

明先亲吻泥，因为她靠得最近。在碰到她的嘴前，明就先伸。这样看来有下，明晓得，泥也吓了一，但她在与明尖相的瞬间，上就情回应，使劲往明的底探。嘴分开时，两人的尖牵一小段唾丝线。

接着是丝，明除了亲她的嘴以外，还用力吻她的额左侧，上留下淡淡的吻痕。毕竟一时兴起的主意，明担心这样有过，上以右手拇指和嘴。丝发「呜呼呼呼呼」笑声，用鼻轻搔明的下，表示自己很乐意被这样对待。

最后是泠，明要他伸长一，嘴也张得更开一些。泠看来很惊讶，犹豫约两秒后，他照她说的。明先大他的底，再把他的尖到嘴里。她尽可把泠的往嘴里，泠也顺着她的嘴动作，一一的吐。

几次张之后，明的脸颊都起来，即使如此，她也只能住他的一小段而已。泠的若全吐来，足以把她从到脚都给缠住。明还未真的被那样对待过，她想，以后有机会的。

明努力泠的，看来比亲丝或泥的时候都要来得大胆、激烈一些，声音也不小。教室里几乎只听得到「吱啾」、「呣呜」的声音。

怎么这么安静？明发现，原来是老师教室了。他也是完全没注意到他们或她的肚。真的是在教室里亲，意识到这，明的心加快，一。

把泠送到她嘴里的唾都给嚥下去后，明慢慢把他的往外推。最后，明以亲吻泠的鼻为结束。

老师早已开始讲课，而他们还是帮她整理一下发和衣服才回去。这一堂是国文课，和数理或英文比起来，明较容易集中神。