她的睛终于离开白纸，看了我一。

我松开提着公文包的左手，也看了看她。

“你学的东西是科学吧？”她把白纸放在桌上，问我。

“我学的是工程，应该可以算是科学吧。”

“嗯。我果然没猜错。”

“为什么这么猜？”

“你看，”她指着白纸上很多同心圆所构成的靶，说：

“这些圆形的觉不是画，而是一单纯的几何图形。”

她移动手指，指着几枝箭，“还有这些菱形的箭也是。”

我顺着她的手指，看了看那些图形，没什么特别的觉。

“你应该很习惯常画些三角形、方形、圆形之类的东西。”

她看了看我，然后，透一自信。

“但是这些图形并没有表达你的‘觉’，它们只是帮助你了解或

思考东西时的工而已。这好像是学科学的人常会有的习惯。”

“喔。”

我再仔细看着白纸，觉得她说得好像有理。

“不过这些线条我不太懂。”她指着箭后面的线，又说，

“这些线条很有力，是整张图最有趣的地方，但是，代表什么呢？”

“你猜猜看啊。”我不好意思告诉她，那是“咻咻”的声音。

“我猜不来。只是好像可以听到羽箭破空的声音。”

“真的吗？”我突然有激动。

老师，你骗我！我应该有天分成为画家的。

“怎么了？”她似乎很好奇。

“没事。你能听到声音真好。”

虽然我还是不太相信她真能听到咻咻的声音，

但我已经开始觉得这个女孩很可。

我的个是只要女孩相信我，就会觉得她可。

“可以借我一张白纸吗？”她笑了笑，“我想画画。”

我立刻从公文包拿一张纸给她。

她起到她的桌上拿铅笔，再回到我的斜对面坐着。

然后她低下，很专心地画画，不再说话。

我发觉当她开始专注时，她周遭的空气便散发一宁静的味。

仿佛所有的声音都睡着了。

咖啡馆内变得很安静，只听见铅笔磨白纸时，

发的窸窸窣窣声。

偶尔夹杂着她用手指或手掌开铅笔线条的声音。

于是我静静地看着她作画，不想发声音，以免扰她。

“好了。”

她放下笔，抬起说。

“可以让我看吗？”我问。

“当然可以。”她将白纸转了180度，轻轻推到我面前，“请指教。”

“不敢当。我不懂画，只是想看看。”

“画是一，不是用来懂的，而是用来欣赏的。”

我觉得这句话有哲学味，隐隐着一层理。

我的个是只要觉得女孩可，就会相信她的话有理。

这张铅笔画的构图很简单。

左边有一个正在行走的男，沿路上有几棵树，三片落叶在空中飞舞。

男的发略显凌，左脚下踩了片落叶。

《亦恕与珂雪》第一章风（4）