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的气氛。
全教室的人都在看着黑板前的那个人又或者黑板前的那个发呆的人。
而教授
平则是黑着脸,而同学们却是有担忧,也有嘲笑的,不过嘲笑的大多是男生,因为吴彬这段时间在学校太
风
了。几乎快成为全校男生的白
王
了。而且吴彬还有一个那么漂亮的nv朋友,他们能不嫉妒才怪。所以他们乐得见吴彬
丑。
就这样一直到三十分钟后。
平的脸已经黑的快要发紫了,似乎随时都要爆发了的时候。
吴彬却是终于动了。
走近黑板,手上的粉笔快速的在黑板上书写起来。
定理1.如a、b、c分别是直角三角形的三边,q是增元项,且q≥1,满足条件:
a≥3
{b(a2-q2)÷2q
cq+b
则此时,a2+b2c2是整数解;
证:在正方形面积关系中,由边长为a得到面积为a2,若(a2-q2)÷2qb(其中q为增元项,且b、q是整数);则可把面积a2分解为a2q2+qb+qb,把分解关系
下列关系重新组合后可得到图形:
q2qb
其缺
刚好是一个边长为b的正方形。补足缺
面积b2后可得到一个边长
qb
为q+b的正方形,现取q+bc,
据直角三角形边长关系的勾
弦定理a2+b2c2条件可知,此时的a、b、c是直角三角形的三个整数边长。
故定理1得证
。。。
故定理2得证
。。。
吴彬写的越来越快,越来越快,
平此刻的嘴
已经张的老大。此刻教室内的那些学生们现在也都已近屏住了呼
,似乎一
的呼
声都会打扰黑板前的那个
影,只是默默的看着黑板上那一
不断增加的白sè印记。
而吴彬对于这些却仿若一
也不知
,
睛里面只有那个黑板。三分钟后,黑板已经被白sè的字
填满了。而吴彬自己拿起了黑板
,回过去,直接
掉开始写的那些
分。又继续‘粉笔急书’起来。
故定理3得证,。。。故定理4得证。。。故定理5得证。
。。。
所以方程xn+ynzn在指数为m时无整数解。
所以xn+ynzn在指数n>2时永远没有整数解。
解
来了。就这样。吴彬看着黑板上的那一大片白huāhuā的粉笔字。脸
上也
现了笑容,就如同大家第一次拿到工资的人,亲
看见自己的辛苦的劳动成果。有付
得到了,
觉就会愈加的珍惜与开心。就是说的现在的吴彬。
不过此刻吴彬
觉教室里的气氛似乎有些怪异。转过
,却是发现教室里面的那些家伙此刻一个个都是张大了嘴
。脸上满是震惊之sè。
睛都是看向黑板。
而其中最盛的应该便是
平了。手中的书早已将掉到了地上。
睛更是瞪的大大的,满脸的不敢相信的神sè。显然对于吴彬能够
来这
题目还是不敢相信。