什么人这么无聊，让算这东西，又开又放的，难不知国家资源很稀缺吗？知吗？国家就是这么活生生的被你们这些无聊的人折腾穷的！

他默不作声，探手将我刚过的那一页翻了过去，反面几计算题、证明题醒目地用红笔勾勒着小红勾。

拽过张纸，顺着题号的顺序一一向下计算。

本就纠结的脑袋瓜在这一刻彻底成了一堆浆糊。

题目白纸黑字写得很清楚，每个字分开我也懂，可是连在一起我却怎么也不明白它写的是什么意思？

转的第一题就碰了让我的本就糟糕的心情更加糟糕，心也开始不规则的动起来。

前面代过了，我的数学一直不好，甚至是有些烂，在蔺宁完快二十分钟以后，我才勉完，仅仅是完，准确率还不敢保证，能及格就不错。

抬白了老一，无声地诅咒着，可是诅咒归诅咒，题还是要答完的，分数不会因为我的诅咒升的，所剩无几的时间也不会因为我的诅咒而延长。

我斜看着他，不知他要什么？

md！怎么还有？

看看一脸阎王相的老，再蠢笨的我也知，现在不是治气的时候，孰轻孰重，我还是拎得清的。

我睛开始转圈圈。

看看蔺宁，他的手连停顿一下都没有，看来是打算要一气呵成了！整张纸已经写满了大半了，看题号，已经在写倒数第二了。

要跟我伙用吗？

看着划完又写、写完又划、划的七八糟的纸，我长吐了气，了酸痛的手腕，完这几数学题，比我几大张历史、政治问答题还要累！

看看时间，一节课已经过去了大半！

蔺宁侧眸看了我一，放下手中捧着的历史书，复又把综合练习推到桌中央。

借着看题的机会偷扫过蔺宁，他倒是平和的很，扫了题目就拿着笔唰唰开写了，但速度明显比刚才快了很多。

一节课这么多谁写的完呀？

我瞪了他一，撇撇嘴，显摆什么，让老抓住你才活该呢！

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再看看自己，偌大的张白纸上，孤零零的，可怜的趴着几个小蝌蚪，还是勾划过的。

这又是什么？

过。

数学课看什么历史？

他在搞什么鬼？

有病啊！

把综合练习推到他那半边儿，想说句谢的话，可是嗓跟了团棉似的，就是说不来。

现在想起来，都超级讨厌和惧怕那个时候老师发卷的顺序，所有的任课老师几乎都有这样的病，不单把分数分成五个段，九十分往上的，八十分往上的，七十分往上的，六十分往上的，还有不及格的，统计人数，最为过份的是，每次发卷还随报分数，不知是在激励人还是在羞辱人，也许他们认为激起一个人的羞耻心是提一个人动力的最好的办法，他们也不想想，心理承受能力弱的人能受得了这打击吗？也不怕会起反作用，引起学生们破罐破摔的堕落

有时就很期望，国家脆设立个多个专科学校，谁喜学什么就从小到大一直学什么，这样多好，术业有专攻，不像现在，什么都学，其名日说是培养什么综合人才，其实把人都培养成了一锅大杂烩，什么也学不好，学不。

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不用看表，我也知这节课接近结束，不用猜想，也不用等分数下来，这次肯定是不及格。

写了起来。

我真的要拍桌骂娘了！

当我算到第七题的时候，蔺宁放下了笔，拿起写得满满的纸来回查看了几遍，然后侧看了我一，没有声，从屉里历史课本悠然的翻看着。

很欣喜，想笑却又咬住嘴，把笑容压在肚里。

这是什么东西？

捺住慌的心情继续把神往下移。