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没看到人家黄大仙按照这个来，数学考了满分么？也许是心理作用，也许是这方法确实管用，反正自从这次以后，全校学生的数学成绩普遍有所提高。当然，种子班级的那些学生，因为没来听，也不屑听，所以他们还是固步自封着。

见他们说完了，黄方龙这又才笑道：“数学之道，与语文又有不同。语文是我们自己的国语，平常都在用，但真正能够学好的，却没有几个。因为我们的语文不仅包括很多很杂很庞大的知识，还包括文言文之类的东西。特别是作文，大多数学生一次都会被扣了十几分，因此成绩想考得高，也很困难了。”

同学们听着他细细分析，都觉得有理，顿时疑问万千。

“黄大仙，那你说我们该怎么办啊？我作文每次都只45分（总分60）左右呢。不知道看了多少作文书，但语文成绩就是提不上去。”

“黄大仙，我作文还好点，每次都能考个50分，但前面的文言文总是做不好，我该怎么办啊？”

“呸，老子这两门都做不好，黄大仙，你快说说，我该怎么办？”

……

听他们都说到自己的难题，黄方龙不疾不徐，轻笑了下，道：“其实，语文靠的是积累，不仅仅在课堂上积累，在我们平时说话时也可以多注意下的。也可以学会多观察观察生活。当然，这些都是老生常谈，但学习语文，确实必要。”

“这就好比英语，因为英语是我们在熟悉了母语之后才学的东西，有些人经常用英语，成绩就会好很多。你们看，如何能够学好英语呢？或许语文就能在这里找到点共同点。”

“那黄大仙，你英语考的怎么样啊？”

“是啊黄大仙，你英语成绩给我们看看，再告诉我们如何考好英语，如何在语文当中找到它的共同点好么？”

“黄大仙，你太酷了，快点说吧，我们已经等不及了！”

“支持黄大仙快点说，努力学好语数英，如果黄大仙政史地也好，顺便也就说了吧，让我们以后也能考出这样的好成绩！”某人似乎都开始流口水了。

黄方龙听得好笑，岂是每个人都能考这么好成绩的？不过他也不说破，先能教他们一些就教，能忽悠一些就忽悠。

毕竟他们自己不努力，就说自己把嘴说破了，给了他们根植记忆恐怕都不管用。

原来黄方龙这次说的，虽然有三分实话，但更多的却是一种鼓励、激励的作用。如果他们这次在这里尝到了甜头，好好学习个三五十天，到时候成绩有所提高，自然就会更加相信自己的方法，努力去学习了。只要他一“努力”，人不是太笨甚至愚蠢的话，成绩提高也是必然了。

能进入明江一中的学生，不说这些努力学习的人，就算是二世祖班级，也没有傻子的。

所以黄方龙坚信，这次讲说下来，肯定有不少学生成绩能够得到提高。而到时候，自己的这次努力也就算达到目的了。

当然，他最希望的还是十班那群学生，在一个月后的高考中，能够考出好成绩来。

“英语，说白了是外来语言，所以又叫‘外语’。不过我们既然要学它，而且它在高考比例中，占着相当大的分数，所以我们就得努力去学习它。以后用不用，是另外一回事。我学英语是怎么学的呢？当然就四个字：活学活用！”

“这里说的活，就是平时我多用它们了。语言是用来交流、沟通情感的，没有了语言，还可以用肢体、表情等等。所以当我们说英语的时候，不要怕丑。哪怕我们说错了，你起码已经迈出了一步，还可以通过手势等语言互补。这样只要别人能够明白，那我们以后就更有信心学好英语了。”

“黄大仙，你说的是和外国人交流吧？可我们这里没有外国学生啊！”

“是啊黄大仙，我们班倒是有个小老外，可他说的是汉语啊，我们没办法用英语和他沟通呢！”

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