【灵值：0】

“别说是现在了，如果你追溯到一百前，因斯坦发表自己的理论时，全世界都认为他是疯。”

另外，他还

【研究项目名称：探究空间湮灭力的表现形式（难度：s）。】

那当然是不可能的。

每个人都会对新的实验发现有自己的看法。

他主要有两个研究方向，一个就是ns方程，另一个就是理论理。

这肯定是一个研究方向。

罗大勇则是，“一个新的发现，每个人的判断都不一样，我觉得王浩的想法也可以，最少谁也没办法完全否定。”

但是，他不是在创造文学，而是在研究科学。

他也开始思考起来。

如果说对于其他人的评论完全不在意，那肯定是假话，他也希望能够证明存在空间湮灭力。

颜静说的倒是非常专业，“从理的角度上来讲，如果真的存在湮灭力，肯定在微观上有其他的表现形式，而不仅仅现在超衰变中。”

其他几人也对‘湮灭力’发表了看法。

办公室里的人都笑了来。

他不在意。

王浩听了对颜静竖起来大拇指，不愧是理博士理解上要专业很多，“这个确实应该仔细想想。”

教务楼，理学院教务办公室。

“……也对。”

如果是写一个，肯定会在乎读者的评论，拍个电影同样会在乎观众的评。

其他重衰变过程中，是否会现空间湮灭力呢？

朱萍是没有意见的，她只是八卦一下。

“还好！”

就像是颜静说的，微观上还有什么情况，空间湮灭力会发生作用呢？

“我不认可理论理，靠想象维持的理论本没有意义，严重脱离现实。”

“哈哈~~”

王浩来到教务办公室申报课程，就直接找到了栾海平，因为他不是普通的申报，而是要调整课程。

怎么证明呢？

如果再去想，王浩发现自己想不到了，他思考着脆建立个任务--

朱萍认可的了，忽然有不对劲，仔细盯着王浩的脸，问，“你自比因斯坦……脸红吗？”

如果能在第二实验研究中发现湮灭力的存在迹象，一定程度上就更能够说明问题了。

另一个就是衰变，也只有在重短期衰变中，才容易检测到信号消失。

王浩能想到就是两。

ns方程的研究难度非常，他就希望提升偏微分方程教学难度，让内容变得更一些，和难度的ns方程方程更接近。 [page]

那么什么情况能够分质量单位而被空间所湮灭呢？

实验为基础。”

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“我觉得还好吧。”王浩，“我只是说了自己对于实验分析结果的理解，他们不相信就不相信，本无所谓。”

同时，他对于新学期的课程也有了想法。

王浩看到报的消息以及舆论的声音，就只是撇着嘴角笑了一下。

【任务三】

科学是不以人的意志为转移的，自然规律就摆在那里即便再怎么不相信，也不会发生任何变化。

……

张志，“我宁愿相信紫的破坏神力。”他只是开了个玩笑，表示自己觉得湮灭力很难相信。

一个就是创造，也就是能量合成粒，目前的科技当然是不到的，宇宙中也只能到恒星中心、黑中去寻找答案。

办公室里的人也在讨论着，朱萍发现王浩似乎不在意，就问了一句，“你看这些评论，不生气吗？”

“我觉得要研究，应该从这个方向去考虑。”

……

既然是正确的证明只是时间问题而已。

王浩也跟着笑了两声，他自比因斯坦确实有些夸张，但举例肯定只能举历史上的名人，大家都不知就没意义了。

问题又回来了。

所以王浩把本科级的《偏微分方程》，换成研究生、博士的《现代偏微分方程》。

王浩本来有s 难度的心理准备，毕竟是新理发现的研究，结果只是正常s级难度，他反倒是有些期待了。

他只是说了自己的看法同时，也非常确定自己的看法是正确的。