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念。好些书的广告与威风是很大的,我只能承认那些广告作得不错,谁
它威风不威风呢。
“类”还多着呢,不便再说;有上面的三项也就足以证明我怎样的不
明了。
该说读的方法。
怎样读书,在这里,是个自决的问题,我说我的,没勉
谁跟我学。第一,我读书没系统。借着什么,买着什么,遇着什么,就读什么。不懂的放下,使我糊涂的放下,没趣味的放下,不客气。我不能叫书
着我。
第二,读的很快,而不记住。书要都叫我记住,还要书
吗?书应该记住自己。对我,最讨厌的发问是:“那个典故是哪儿的呢?”“那句书是怎么来着?”我永远不回答这样的考问,即使我记得,我又不是印刷机
养的,
你这一
!
读得快,因为我有时候
过几页去。不合我的意,我就练习
远。书要是不服气的话,来
我呀!看侦探小说的时候,我先看最后的几页,省事。
第三,读完一本书,没有批评,谁也不告诉,一告诉就糟:“嘿,你读《啼笑因缘》?”要大家都不读《啼笑因缘》,人家写它
吗呢?一批评就糟:“尊家这
意见?”我不惹气。读完一本书再打通儿架,不上算。我有我的
与不
存在我自己心里。我
念什么就念,有什么心得我自己知
,这是
享受,虽然显着自私一
。
再说呢,我读书似乎只要求一
灵
。“印象甚佳”便是好书,我没工夫去细细分析它,所以
本便不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的,而是书中的一段最
我的味;因为这一段使我对这全书有了好
;其实这一段的
或者正足以破坏了全
的
,但是我不去
;有一段叫我喜
两天的,我就
谢不尽。因此,设若我真去批评,大概是
明不了。
第四,我不读自己的书,不愿谈论自己的书。“儿
是自己的好”,我还不晓得,因为自己还没有过儿
。有个小女儿,女儿能不能代表儿
,就不得而知。“老婆是别人的好”,我也不敢加以拥护,特别是在家里。但是我准知
,书是别人的好,别人的书自然未必都好,可是至少给我一
我不知
的东西。自己的,一提都
疼!自己的书,和自己的运气,好像永远是一对累赘。
第五,哼,算了吧。
读书示小妹十八生日书
萌芽