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有创作才华的人,都在对自己的家
尽责时被磨蚀了。而在他们的心底,将有多大的矛盾与挣扎,这岂是他们的家人都能了解的?
“在某一期‘艺术家’杂志上,看到您推着
椅的画面,就在您家的廊下,逆光的两个黑影。”我不知
自己为什么会这么说,但是我居然说了:
“我觉得很
!一
说不
的崇
的、光辉的生命之
。那是悲剧,但有一份
。绝对比
于艺术的创作。”
谁能说,
不
有崇
圣洁的
?
谁敢讲,牺牲无悔的
,不是另一
永恒的创作?
谈到对当今国画坛最
影响力的人,我想首推黄君璧老师了!
我没有用“大师”这个词,而称他为老师,因为觉得那才最能表现我对他的
觉,虽然他早已是公认的画坛宗师、一代
擎,但是对学生们的亲切,和有教无类的态度,就像是启蒙时的老师,一步步地引着孩
。
虽然他近年来的听力不佳,但是有一天我才
了下鼻
,他就听到了,急着找药给我吃,还摸摸我的手:
“明天要多穿衣服!”
又有一天我扭了脖
,他则叫我过去为我
了
,果然如师母所说:“老师的手最
用了,一
就好!”
在这位今年已经90
龄的老人面前,我十足变成了个孩
。对于极早
,东西漂泊,又早年丧父的我,能够在今
,将近三个星期的时间,每天跟在黄老师的
边,如迎
风,如沐
雨,且再
个孩
,是多么
好的经验。
每天上午9
钟,我就站在黄老师的画桌旁,看他完成一张张不同风格的作品,并随时为我解说:
“松叶画好之后,要再以
笔,在其问
一下,才觉得厚!”
“这秋景虽然以赭为主,但也要加染少许石绿在岩石的
暗
,才显得变化而
神!”
“你看看!我在这边云
上,故意留下于的笔痕,而下面则用
染,有见笔,有不见笔者,才生趣味!”
虽然20年前就跟黄老师学画,但竟有那么多的绝穷,我到今天才能领会,甚至他碟中的脏
,都变得有许多
理。我发现,在他优
的画后,有着无尽的生活
验与写生的资料,在他特有的雄浑厚重背面,是再三的经营、层层的渲染与细细收拾的工夫。
碰到老学生,他能娓娓
来,40多年前学生间的恋
故事。画到某一
皱法,他可以指
在大陆的何
有类似的山
。而他居然自谦他说:“我不聪明,记
差,靠勤以补拙。”
而当有人问他长寿之
时,他则站起
,蹲着
步,把双手举到前面,再向后甩动,说:
“每天早上甩五百下!”
或许连他自己都不知
,他之所以能90岁,而望之若60许人,且能运笔如飞,一天工作8小时以上,都是由于他谦冲开阔的
怀、追求世间一切
好事
的乐观态度,与锲而不舍的工作
枕。
当我为他的作品摄影时,他总是笑
地坐在旁边看,注意我的每个小动作。