兴趣教育外加早恋了！

罗小虎看着方逸说：“方老师，那么画无趣！”。

“那就好！我们上一个老师老里老气的”这位听了方逸的话脸sè就松了一下：“而且准也没你这么！”。

方逸笑着反问：“你听说过报纸上十二三岁的数学理天才，各大名校大家抢着要的，你什么时候听说过报纸上十一二岁的小毕加索，小斯各大院抢着要收的？别听着报纸上嘘。这些孩画的有童趣不假，但什么小毕小的都是鬼话，毕加索有的画几千万元，甚至上亿，你把这些孩的画卖这价来看看！别说这价，百分之一有没有人要？别说是儿童，你就是画技超凡，sè彩圣，画斯和毕加索来你也是自取其辱，因为你永远不可能是毕加索和斯。齐白石先生说过一句话：学我者生。像我

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“不能这么画啊！”方逸说了一句：“现在你们别跟我提什么主义，那个派别的！老老实实的表现对像，首先保证形准了，然后明暗关系，积和空间就行了！当然了你们要是不想考院那就另说，想怎么画怎么画！如果你们想考院就着我上面说的几大关系来！”。

回到了教室里，方逸就对着学生们拍了拍手，示意所有的学生注意：“下面大家把画架都移开，把自己的画板放贴着墙！”。

方逸听了嘴上说：“大学里上课就是这样，你还想着有老师跟前跑后的着你去学？当然上完课夹起书就走了”。这些娃了，没老师着这些人还不习惯了？还嫌老师准差，能在石艺老师的再差教你们这些门级别的都够了。

“罗小虎，你跟我说说，你这是想表现立主义风格，还是构成主义或者是野兽派？”方逸看着画这幅画的罗小虎笑着问。这幅尔基那画的有儿猥琐大妈的风范了，整个形带着一儿扭曲，以线条的表现力来看，罗小虎一准儿是故意画成这样的。

看着学生们坐的坐站的站都到一起，方逸自己在第一幅画旁边蹲了下来，看了一会儿用手指在第一幅画上画了个圈儿：“这一幅五官理的不错，位置都很准确，大的黑白灰关系也来了，不足的地方就是这个赛的下太平了，你要注意到虽然这个面是背光的，但是还是有一些反光的，就像大家画几何练习的球一样，最下面并不是最暗的，应为这个分受光线反光的影响！这幅下和位置的yin影没有好，或者说没有理到位！有些胡须突起了分应该是要比周围要明度要一儿”。

“现在儿童画很行的”跟方逸刚才烟的两个学生中一个打趣说。

这么一幅画一幅画的优和缺，方逸对着学生都讲了一遍，然后视线落到了最后一幅上。这幅画并不是摆在最后的，不过方逸特意的留到了最后。

方逸看着罗小虎说：“什么叫有趣？你画这样就叫有趣么？走都还没会你就想跑了？你现在就想着变型能变什么东西来？线条你都还没有画好呢！歪七扭八的你画的不是像儿童画，就是儿童画！你或许觉得大师们这样画很帅或者说很气。但是你翻翻哪位大师真的是连形都画不好的！”。

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第111章画饼充饥

方逸的话声刚一落，听方逸评画的学生就一阵哄堂大笑。罗小虎自己也挠了挠笑了起来。

等着学生们着自己说的摆好自己的画板，方逸就开始一张一张的评。（未完待续。）

听着两个学生说着话，完了一支烟，方逸踩灭了烟，然后拿起来扔了垃圾箱里：“走吧！休息够了！下面该评评画！”。

“因该还会教下去吧”方逸想了一下说：“我自己这么估么着！”。

“对的！上课前来下课后就走”这位也说。