“结束我多年的浪，

题目，也没注明诗人的姓名。老师让我们读完后给诗起一个题目，或者猜猜诗人是怎样的人。

分在两片情愿的心上，相同。

“可我害怕我跑偏了，到来不就成了自说自话吗？”

准备演好这个角。

这回就让我离去。

我喜你固执的构思

重新在这住惯以前，

从我这儿拿走杯。

我走上舞台。

而的新月，

“语静声息。

“我不太懂诗歌。觉这首诗好温柔。起题目的话，我一开始想说《回家》，但太普通了，后来想的是《重逢》。”

“有时跑偏了也能看到彩的风景。不用顾

夜和一千个望远镜 [page]

生活并非步田野。”[3]

多少英雄的西风，

它那院的围墙之间，

只有光透过缤纷的枝叶

我反复走过那些古老的小径，

将会容纳什么样的鸟群在天空飞翔；

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在我重新熟悉这个老家以前，

移过绿叶耸的棕榈

又将在园里注多少柔情。”[1]

我看见过暮降临，

“我觉这是首以演员的吻写的诗。他好像不想服从，要持自己的信念，但要付不小的代价。他似乎发现了，自己的努力未必能改变什么，但仍不愿意同合污，结果就只能是孤独。不过，最后一句让我觉他是勇敢的，像是认清了生活没有那么好，却没有逃避。我想的题目是《生活与命运》。我说得对吗？”望向周老师。

然而整个剧情已定，

我们问老师答案，老师笑着说没有标准答案：这些诗歌的题目有的是翻译过来的，译者未必能传递完全准确的义；而有的则没有题目，可以让我们自由发挥。

将会在小巷汇集；

等季候一到就要各自飘落，

仿佛要记起一首遗忘的诗；

它那模样对我来说还是觉得陌生。

路的尽在望。

它对我们的不仁的嘲

仿佛飞鸟投巢。

“再没有更近的接近，

我的双手摸过那些树木，

徐牧说她给这首诗起的名字是《成长与不变》，“等季候一到就要各自飘落”让它想到了小学毕业时的情景，有百年历史的一中附小就像那棵永青的树。

蕴着什么样的未来。

我回到我童年的家，

岳隐读了第一首诗。

寻求它那影的掩蔽，

（和哭泣）在合一的老里化为平静。”[2]

“一千个读者心中有一千个哈姆雷特。说你内心的想法就好。”

仿佛一个人抚一个熟睡的人；

而赐生我们的树永青，

所有的偶然在我们间定型；

依着那打开的门

纤弱的新月

我试图探测回声中

正在对准我。

我在伪君中很孤单。

而正上演的是另一戏。

上帝，天父，可能的话，