此类家长整天借工作忙，在外应酬，对孩的一切不不问。推给爷爷、、偶或保姆。偶尔问一下，也是大把大把地给钱，或者是带着孩席一些不宜的社活动和酒宴，来幸孩。特别是一些长期在外工作的“空巢”家和单亲家的孩，得不到应有的家关，在家教育上当“甩手掌柜”，很容易使孩的教失控，甚至完全不了解孩。他们与孩的牵挂不再是亲情，而更多的是利益。

这父母对孩成长的另类不作为，是很多问题少年辍学的重要原因。

家长朋友，我们真的应该思考一下，我到底是哪父母？

长包庇孩，忽视孩的缺，纵容孩的不良行为。

自古纨绔少伟男。生惯养，溺护短，会严重影响到孩发育的心理健康，非常容易产生孩的自私、狭獈、斤斤计较，缺乏集神。

四、“工作型”的父母

不一一赘述，写的有多。

六、“满足型”的父母

在工读学校，几乎每个问题少年都有一个非常亲密的小团伙，而仔细看，大多数团伙中的问题少年，都来自单亲、留守少年、隔代理的家。

听起来父母也是一肚的理，真的如此吗？

年轻的父母们，工作再忙，别忘记了孩，生育了他们，就要对他们负责。而对他们负责，也是对你自己负责。父母的成功不叫成功，孩的成功才是父母成功！

……

五、“自由型”的父母

比如，当孩与其他同学、小朋友发生矛盾时，不是在自己孩上找原因，而是一味去责怪别人。甚至为了一小事，父母偏信孩的话，去找老师和学校评理，就是人们常说的“护短”。

此类家长基本上对孩的成长，放任自。

还有的家长，舍不得让孩吃苦，“只要学习好，什么也别”，让孩养尊优，好吃懒，孩要什么给什么，溺惯，致使孩心理不能健康成长。

而有的家长，对孩百般呵护，又以另一方式现。他们会想尽一切办法为孩谋利益，创造成长条件，比如经常为给孩调个好座位、找个老师给照顾。

当我们和这类家的父母讨论，为什么这样宽松，他会呵呵一笑告诉你，宽松有利于孩的成长。再说，我也不懂，我也辅导不了他，不放开手孩永远不会走路嘛。

他们过分讲平等，讲民主，不讲原则，不认真帮教，从不打骂，包括对孩成长中的缺也是一团和气，以“讲理”为借，睁一只睛闭一只睛“和稀泥”。造成孩在原则和是非观念上不，缺乏正义，在成长中不求上，得过且过。

有的父母自己节衣缩，却让孩挥霍无度；对孩成长基本上是有求必应，最大限度地满足孩，穿名牌，用品牌，吃名，孩的零钱、压岁钱太多，生长的环境太优裕。自己宁愿让孩颐指气使，也不愿对孩指责。对孩的过分满足让孩的胃越来越大，十分任，缺乏教养，钱不够就去偷，稍不遂愿就绝要挟，结果换来父母更大的让步和妥协。

把孩当朋友是一正确的教育方式，但是有的父母则并不完全是这样。

孩想上网说一声即可，孩不回来过夜也不不问，孩在外面什么样的朋友，带回家一律款待。早晨给一把钱自己买吃的去，晚上回来作业本上签字让孩代签。

我们常常可以看到，父母自己打麻将让孩陪着，自己喝酒让孩陪着，自己生意让孩陪着，甚至自己有个小情人也不避讳孩。

“满足型”的父母，之所以愿意把孩的教育支，列为除了房以外最重要的家支，一是于攀比和虚荣，想用好的教育环境与条件，代替自己的家教育付；一是错误的观念作祟，认为只有好的教育环境和条件，才能培养优秀人才。

现代生活条件好了，很多年轻的父母受教育程度的提，想尽办法为孩创造优异的成长条件。这情况也容易现孩成长中的问题。

这缺失的背后，更多的是缺少亲情，在他们成长最需要帮助的时候，缺失了父母的帮助。成长期，他们最容易受到诱惑，最容易受到不良环境的影响。

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七、“和稀泥”型的父母