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第29章(2/3)

赋予烈的代,并且极为缜密地安排细节,这恰恰是仪式的特

凶手要表达的情绪渐渐明晰:他要阻止这针对幼女的行为。

方木又回到市第11中学。此时是上午10,学校已经恢复了正常的教学秩序,陈旧的校舍中传来读声朗朗。方木沿着校园低矮的围墙环行一周,看着不足两米的砖墙不觉苦笑,这样的度,实在是太容易翻越了。警方推测凶手应该借助机动车辆运送尸到这里,而校园的西、南两侧墙外都是

综上,方木觉得这个仪式要表达的是——被拒绝的行为。

最后,也是最耐人寻味的一样东西,就是死者下缠绕的手帕。死者之断言手帕并非其父所有,但检验结果证明,手帕确实被死者用过,而且是死者与ab型血女媾后拭所用。那么就有两可能:一是死者长期秘密保存了这条手帕,二是凶手长期保存了这条手帕。无论是谁保存了这条手帕,都说明这手帕对他而言非常重要。方木比较倾向于第二可能,因为警方对死者家里行了搜查,现场并没有翻找品的痕迹,而死者将这条手帕时刻带在上的可能不大。这说明,死者并非是凶手随机选择的被害人,肯定与凶手有某瓜葛。此外,曾与死者发生过关系的这名ab型血女,也许与本案有莫大的关系。

首先,案发时死者全一丝不挂。凶手这么,显然不是为了隐瞒死者份这么简单,而他似乎也无意这么,否则他完全可以肢解死者或者毁坏死者面。凶手之所以让死者,应该是为了表达有关的情绪。

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木说现场有更烈的仪式,这也是方木在现场的。凶手将死者与模特安排成如此诡异的组合,决不是任意为之,而是要表达情绪。那么,他要表达什么呢?

据勘验人员介绍,检验尸时,他们将手帕取下很是费了一番周折。因为手帕捆扎得非常,勘验人员费了九二虎之力才将其从尸上完整地分离来。有人开玩笑说,如果用这样的力度把活人的话儿扎上,用不了12小时就会使坏死、破裂。正如郑霖所言,死者的下被捆扎后,他就什么都不了了,而凶手这么,显然也是为了表达情绪。

再次,模特穿着内。这是一个意味长的举动。为了证明这一,方木特意去本市的各大商场转了一圈。当天,很多女服饰店的营业员都目睹了一个专门掀起服装模特衣察看的年轻男,更离谱的是,这男还询问店员是否会给模特穿上内。调查结果显示:给塑料模特穿上内是一个对凶手而言非常必要的附加行为,他这么,显然是于一很特殊的心理需要。

其次,凶手选择了一个女童形象的塑料模特。如果要在现场传达信息,凶手的法显然是毫无必要的,而他之所以这么,说明凶手想象中的对象乃是一个幼女。然而塑料模特上却穿着一条裙,这显然不是一件应季的衣服。警方经检验确认,这条裙是全新的,从未被人穿过。如果凶手临时起意,那么在冬季里去商场购买这件裙是相当困难的。这说明凶手早就准备好了这条裙,而这恰恰可以证明凶手对此蓄谋已久,换句话来说,模特和上的裙都是凶手犯案及布置现场不可缺少的。

死者赤,这本带有极烈的彩,而偏偏下被一条手帕缠绕,这意味着死者其实已经失去了能力,而塑料模特的装束则更能反映这一信息。第一,“小女孩”衣着完整;第二,“小女孩”并不是内衣模特,却人意料地穿着内。一方面,这再次化了“小女孩”不可能、也并未受到侵犯的结局。另一方面,这说明凶手确实在把“小女孩”当作一个活生生的人来看待。

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