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赋予
品
烈的代
,并且极为缜密地安排细节,这恰恰是仪式的特
。
凶手要表达的情绪渐渐明晰:他要阻止这
针对幼女的
行为。
方木又回到市第11中学。此时是上午10
,学校已经恢复了正常的教学秩序,陈旧的校舍中传来读声朗朗。方木沿着校园低矮的围墙环行一周,看着不足两米的砖墙不觉苦笑,这样的
度,实在是太容易翻越了。警方推测凶手应该借助机动车辆运送尸
到这里,而校园的西、南两侧墙外都是
综上,方木觉得这个仪式要表达的是——被拒绝的
行为。
最后,也是最耐人寻味的一样东西,就是死者下
缠绕的手帕。死者之
断言手帕并非其父所有,但检验结果证明,手帕确实被死者用过,而且是死者与ab型血女
媾后
拭所用。那么就有两
可能:一是死者长期秘密保存了这条手帕,二是凶手长期保存了这条手帕。无论是谁保存了这条手帕,都说明这手帕对他而言非常重要。方木比较倾向于第二
可能,因为警方对死者家里
行了搜查,现场并没有翻找
品的痕迹,而死者将这条手帕时刻带在
上的可能
不大。这说明,死者并非是凶手随机选择的被害人,肯定与凶手有某
瓜葛。此外,曾与死者发生过关系的这名ab型血女
,也许与本案有莫大的关系。
首先,案发时死者全
一丝不挂。凶手这么
,显然不是为了隐瞒死者
份这么简单,而他似乎也无意这么
,否则他完全可以肢解死者或者毁坏死者面
。凶手之所以让死者
,应该是为了表达
某
与
有关的情绪。
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木说现场有更
烈的仪式
,这也是方木在现场
颇
的。凶手将死者与模特安排成如此诡异的组合,决不是任意为之,而是要表达
一
情绪。那么,他要表达什么呢?
据勘验人员介绍,检验尸
时,他们将手帕取下很是费了一番周折。因为手帕捆扎得非常
,勘验人员费了九
二虎之力才将其从尸
上完整地分离
来。有人开玩笑说,如果用这样的力度把活人的话儿扎上,用不了12小时就会使
坏死、破裂。正如郑霖所言,死者的下
被捆扎后,他就什么都
不了了,而凶手这么
,显然也是为了表达
这
情绪。
再次,模特穿着内
。这是一个意味
长的举动。为了证明这一
,方木特意去本市的各大商场转了一圈。当天,很多女
服饰店的营业员都目睹了一个专门掀起服装模特衣
察看的年轻男
,更离谱的是,这男
还询问店员是否会给模特穿上内
。调查结果显示:给塑料模特穿上内
是一个对凶手而言非常必要的附加行为,他这么
,显然是
于一
很特殊的心理需要。
其次,凶手选择了一个女童形象的塑料模特。如果要在现场传达
信息,凶手的
法显然是毫无必要的,而他之所以这么
,说明凶手想象中的
对象乃是一个幼女。然而塑料模特
上却穿着一条裙
,这显然不是一件应季的衣服。警方经检验确认,这条裙
是全新的,从未被人穿过。如果凶手临时起意,那么在冬季里去商场购买这件裙
是相当困难的。这说明凶手早就准备好了这条裙
,而这恰恰可以证明凶手对此蓄谋已久,换句话来说,模特和
上的裙
都是凶手犯案及布置现场不可缺少的。
死者赤

,这本
带有极
烈的
彩,而偏偏下
被一条手帕
缠绕,这意味着死者其实已经失去了
能力,而塑料模特的装束则更能反映
这一信息。第一,“小女孩”衣着完整;第二,“小女孩”并不是内衣模特,却
人意料地穿着内
。一方面,这再次
化了“小女孩”不可能、也并未受到
侵犯的结局。另一方面,这说明凶手确实在把“小女孩”当作一个活生生的人来看待。