“好了，小南，我们对这个问题不争论好不好？我看这样吧，你就此事再采访一下省、市‘扫黄’办的同志，让他们就法律和政策方面作解释，把片完整。作为内参资料片供省委、省政府领导看，等领导同志有个公开披的指示后再播，对台里和你本人都将更主动，你看呢？”

凌志雄手扶着下，沉思片刻后，他起打开了窗帘。审片室内充满着光。南帆终于吁一气，她有一重见光明的觉，她站了起来。

这亲切和专注既显示了领导对下的关心贴、理解，同时又持了领导的否定意见，尽这否定是客客气气的顾及脸面的，所以用的是象地肯定工作神，地否定了工作内容，而工作的目的在于内容，并不在神。所以凌台长就利用了这个转折关系的关联词“但是”。“但是”后面的文章才是领导的本意。而此时此刻，南帆也有意无意地使用了“但是”这个词汇，有以之矛攻之盾的意思。

的木棱上整齐地码放着纸包装的一包一包的书。书原封未动。

南帆落座后，他也坐了下来，他一边用手拭着镜，一边语重心长地说“小南，你的工作神很可贵，从局来讲，这个事件的披，对于当前打击非法版活动，减轻学生负担都是有意义的。但是……”他停顿了一下，仿佛字斟句酌地说：“但是从全局来看，可能引发社会的不稳定因素，如最近就有不少乡村的中小学教师上访要求补发拖欠的工资，再说，李慧同志也好，市教育局也好，其初衷还是为了设立教育扶贫基金，也就是说动机还是好的嘛。至于客观效果是不太好，再说非法版的问题可以移送给省‘扫黄’办去查嘛。”凌志雄将拭一亮的镜上，镜片后面的目光透一丝亲切和专注。

“难，我们面对的中、小学生负担过重，不是实际？学校不仅饱受版单位滥编教辅材料之苦，还要受到非法版活动的扰，使原本不堪重负的中、小学教育还要雪上加霜，就因为涉及到领导，就要为‘尊者讳’，法律面前人人平等如何现，领导是否就应当置于舆论监督之外？”

“但是，您认为这非法版活动的行为由于涉及到领导就不应该披？我认为这类案件的典型就在通过对领导参与非法版活动，增加学生负担这类案件的揭和查，才能更好地证明政府打击非法版活动，反对腐败的决心，才能够起稳定民心，维护社会安定的作用。再说，新闻宣传是党和人民的，及时揭这些既有违党的新闻版理规定，又有悖广大人民群众利益的案件，正是新闻媒行使舆论监督权的重要方面，您说是吗？”

南帆充分发挥了主持人的临场机智，对凌台长的“但是”来一个反“但是”，而且使用了“而且”这个递关系的词汇，使其语言更冲击力，结尾竟还不动声地给了台长一个反诘句收尾。

凌志雄亲切地拍了拍南帆的肩膀说：“小南，你坐下，这件事，我们要商量一下。”

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凌台长心里暗暗思忖这个丫伶牙俐齿，很厉害嘛，于是放缓语气说：“小南，这些理从理论上说是无懈可击的，但是，凡事都要从实际发。”

黑暗中南帆告诉凌志雄，原本她们还要去镇里采访，但这时她接到了主任的电话，传达了台长的指示，也就非常遗憾地放弃了采访，赶回了台里。

剪辑的电视片就到这里戛然而止。

“那也只能这样了？”南帆很无奈，因为她知一般领导用商量的吻和你说话，你不能认为他是在征求你的意见。其实领导的意见已经形成，征求意见仅仅是样而已。很多片成内参片后也就无声无息了。但是，这显然是台长