临行前最后一刻，他又把会面地改在了桑塔罗莎他的别墅里。

（bsp;当胡贝尔和威尔尔对那只瞎小猫的大脑图谱行观察时，却又取得了一个关于神经塑###人意料的发现。和小猫合的那只睛相对应的脑区，尽因那只睛合被剥夺了本应由其送来的输信号，但那个脑区却并没有闲着。

“你耐心等等吧。”

“用这个e…mail地址和我联系吧。”他说。

——神经塑###疗法对孤独症的治疗

在20世纪60年代，正是墨桑尼治开始在大脑上使用微电极的时候，有两位也曾和蒙特卡索尔在约翰霍普金斯大学一工作过的科学家，发现了幼兽的大脑是可塑的。大卫·胡贝尔和托尔斯坦·威尔尔为了研究视觉是怎样被大脑理的，当时正对视觉质行微定位。他们将电极###小猫的视觉质，发现视觉质的不同分分别理直线、方向和可见的位移。他们还发现了视觉存在一个“关键期”，生后的第三周至第八周，新生猫的大脑如果要正常发育，这时就必须让它接受视觉刺激。在关键期试验中，胡贝尔和威尔尔将一只于关键期的小猫一只睛合了，这样这只睛就接受不到任何视觉刺激。当他们打开这只合的睛之后，发现大脑图谱中，正常情况下是理那只闭合的睛所传来的输信号的视觉区域，没有发育，这样就让小猫的那只睛终生瞎掉了。很清楚，于关键期的小猫的大脑是可塑的，它们的结构完全是由经验所塑造成形的。

墨桑尼治的专业是通过重塑大脑来促人们思考和知的能力。通过对大脑特定理区域，就是所谓大脑图谱的训练，来让人们更多的脑力工作。他还曾用丰富翔实的科学事实，或许比其他任何科学家都更多地展示了我们大脑理区域是怎样发生改变的。

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墨桑尼治是值得我们去寻访的人。尔兰神经科学家伊恩·罗伯逊曾经撰文称他为“在大脑塑###方面，居全世界领先地位的研究者。”

“要是你又不回呢？”

第三章重塑大脑（1）

我们每个人都多多少少有一些大脑功能比较衰弱，所以，这样的基于神经塑###的方法，有着大的潜力，几乎可以帮助我们每一个人。

把他先后送到10所不同的残疾人学校学习，但不哪一所学校都没对他起到什么作用。在亚洛斯密斯学校练了3年之后，他无论是阅读还是数学都已经达到了十年级平。现在他已经大学毕业了，而且在从事风险投资行业的工作。另外一个学生，来到亚洛斯密斯学校时，他已经十六岁了，可阅读能力只有一年级的平。为此，他的父母（都是教师）让他试遍了当时标准的代偿疗法。在亚洛斯密斯学校经过14个月的训练，他的阅读平就提到了七级平。

迈克尔·墨桑尼治推动了几十项神经塑###发明和革新的问世，我正在往加州桑塔罗莎的路上去寻访他。他的名字常常被其他神经塑###学家所津津乐、备受称赞，但要想找到他，和他见上一面，却真是难上加难。发现他会参加在德克萨斯州举行的一个会议之后，我去了那里，直到在他边坐定，他才终于安排我们在旧金山谈一次。

它又开始理那只张开睛输的视觉信号，似乎大脑不想浪费任何“质地产”并且找到方法自我重接了——关键期中大脑有可塑###的又一个现。因为这项研究胡贝尔和威尔尔荣获了诺贝尔奖。可是，尽他们发现了婴幼期的神经塑###，他们仍然是定位论者，捍卫###的大脑在关键期结束时就闭合了，并在固定的位置执行相应的功能这样的观念。