期三年的工作合约；每个人都肯定她是个好护士，而且经过两年，大家对她的些许憎厌并未恶化。再说，她那孩跟别的小孩没什么两样；或许夏天里晒得比多半小孩更黑一儿，冬天里气又稍嫌苍白——还有臃。他长得圆的，像个裹着厚棉衣的斯基人，虽则他实际上没穿什么厚衣服。刚从上次大战退伍的年轻教职员都说，这孩的型像颗炮弹。但再怎么说，非婚生小孩也是小孩。珍妮古怪脾气导致的不安，尚在可容忍范围之内。

2血红与靛青（3）

她签了约。她不断修，一来自求上，二来为她的盖普将来念史迪林准备。她父亲说，史迪林中能提供“最好的教育”。珍妮想确认这件事。

盖普五岁时，珍妮升任护理长。吃得消血气方刚男学生撒野行为的年轻力壮护士，本来就不好找，愿意住校的更少；珍妮待在保健大楼别馆里，却甘之若饴。某意义上，她宛然成为很多学生的母亲：夜里，学生呕吐、揿铃求助，或打破杯时，都是她起照顾。也有时候，调男孩在黑暗的走廊里厮混、在病床上来去、驾着椅玩罗竞技场决斗、隔着铁栅窗偷偷跟城里来的女孩谈，或攀缘保健大楼及别馆老砖墙上密的常藤，试图爬去或爬来。

保健大楼跟别馆靠一条地下甬相通，宽度足容一张推病床，外加两侧各站一名瘦削的护士。调的男生有时会在甬里怪吼，声音会传到别馆边厢尽——珍妮和盖普的住——好像实验室老鼠和兔一夜之间长成可怕怪，正用有力的鼻把垃圾桶地里来。

盖普五岁——母亲升任护理长时——史迪林中的人发觉他有异常。五岁小孩怎样叫异常，很难定义，但他的总予人一光、黝黑、的印象（像海豹的），他的格外浑圆结实，唤起从前有关他遗传基因的联想。这孩的气质很像母亲：果决但有迟钝，冷淡却永远保持警惕。虽然他个比同龄的孩矮，但其他方面，他似乎超龄成熟；他有令人不安的镇定。他贴近地面，像只平衡极好的野兽，肢协调绝佳。别的母亲不时大吃一惊地发现，这孩什么都能爬。不论竿、秋千、架梯、天看台、最危险的树：一望去，盖普总是盘踞在最！

一天晚上，吃罢晚餐，珍妮找不到他。盖普可以在门诊区与病房区自由晃，找大男生聊天，珍妮要他回家，通常会利用院内的广播系统呼叫，她会说：“盖普回家。”他被教导过哪些房间不可以去：传染病房、心情恶劣希望独的学生。盖普最喜运动伤害的病人；他喜看石膏、吊带、大幅的绷带，他也喜一遍又一遍听讲受伤的原因。或许是像母亲——一片护士心——他很乐意为病患跑、送信、偷运来。可是五岁那年的一天晚上，“盖普回家”的呼叫没有反应。医院里每个房间都听得到广播，甚至包括那几个盖普严禁的房间——化验室、手术室、x光室。珍妮知，倘若盖普听不见“盖普回家”的讯号，他要么惹上麻烦，要么就跑到外面去了。她立刻纠集比较健康、有行动力的病人，组成一支搜索队。