繁体
后要说许多闲话,这些闲话从另一个角度来补充前边的话,像是在湖面上打
漂,一个
漂一个
漂闪现过去。
四、使用最节省的话。
语言要让人记住,要让人
前一亮,是因为你说得特别准确,一下
说到人与事的骨
上,或者你有什么比喻,用最平常的话说
了一个
理。但在叙述语言中,你得用最短的话把事情说清。炼字,这是古人的讲究。著名的如“
风又绿江南岸”、“僧敲月下门”。炼字的目的是增加动
,有现场
,所以都在动词上炼。如杜甫“牵衣顿足拦
哭”七字中四个动词,平时说文字的
度、张力,指的就是会用动词。常说的文字的顽劲,
劲,指的就是会说闲话。
五、还原成语。
用形容词,这是给初学人用的。它的起源是面对了众多的形象一时说不清而概括了的词,但文学作品它需要形象而不是概括,你就得还原成语。作家的工作是把
罐
还原成
。如万紫千红,你要写
一万个怎么个紫一千个怎么个红。在文学作品中你运用成语多了,就是学生腔,因为小学生和中学生使用成语字典。会还原的人,不但还原成语,还善于还原所有的词。有的词的本义在使用中失去了本义,你一还原,就新鲜生动了。如发生,就是发了、展了、生了,现在人说发生,常说:发生了事故。我写了“三月去山东,
正发生”。如团结,我写“屋檐下有蜂团结”。如糟糕,我写了“冬天里,土疙瘩冻得糟糕”。
六、向古典和民间学习。这
理简单,我不多说。向民间学什么,当然,民间有许多十分好的语言,得留意。如一个人讲:风刮得像刀
。再一
,采集民间土语。陕西民间散落了上古语言,沦为土语,认真总结这些土语,你就会许多可用的词汇,如“避”、“寡”、“携”、“
实”、“泼烦”、“受活”等等。
七、语言严格讲,讲究是无穷尽的。在结构上、节奏上、
觉上变化莫测,我以上谈的数
,还仅仅局限于中国古典和现代文学范畴中。自新时期文学以来,大量的外国现代文学
来,又使我们开阔了
界。虽然中西文化背景不同,语
不同,有些不能
模仿,如整段没标
的,如特别长的句
节奏和过分短促的节奏,但这些可以开通我们思维,有的仍可以借鉴。尤其如一些叙述语言,如一些标
符号的运用,如一些节奏的变化,如一些在一句文字里或一句话中角
的转变,时空的转变。
如
国小说《在中
地区的
》:
1“狄克先生,帮我个忙。”
2“德斯蒙德太太在敲门,你会想她在轻轻地敲门,可实际上她是在捶门。她给我带了一
黄瓜。我相信她认为我是个女人。
来,德斯蒙德太太,谢谢你,和我
伴,天气不错,喝茶吧。我会把黄瓜切片,
碎,加上
油,
午餐,每片黄瓜就像我一样单薄。”
文学语言(3)