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外,其他的演员也要尽量简练、统一。为避免同一个扮演者在观赏上容易产生不自然、不舒适的
觉,有必要采用一些
理方法。比如设计额上红记、带
镜等化妆、服装方面对人
造型的改变,以及章节、人
转换之间的技术
理。
寓言
虽然影片影
着社会现实问题,但我们并不全然遵循现实生活的时间顺序和多数人认同的生活经验,即情节剧的准则,创造非情节剧的风格。从而增
影片的非现实
和寓言
。有意识的在叙事与抒情、表象与意象之间达到一
平衡。
轻声细语与呐喊
在影片的故事发展过程中间,一些事件本
非常
烈,不需要再过多渲染,甚至还要在某
程度上淡化一些。像邹杰卧轨这件事,就是在平淡当中发生的:
在校园里玩,外婆来找她带她去铁
边,看到了父亲的尸
。事件本
已经很
烈,此时我们不需要
声呐喊,只需轻声细语地讲述便足够。
采取这样的
理方法首先是保持影片统一的叙述风格;其二是控制影片情绪的整
节奏,为突
结尾
分的呐喊作铺垫。
对应、对比
影片分成三个章节会使情节和人
命运更加清晰,不至于黏连。由于人
的一直延续,连贯
是不会被打断的。
在三个章节三个不同时代、不同人
的故事中分别设计相类似的规定情景,造成一
对应、对比关系,一
叙事上的韵律。例如:
占非:
茉从小在电影中认识了
占非,
占非成为茉纯真而朦胧的梦想占据了她的整个生活。后来
上孟先生以及短暂的明星生活都是由此而来。表面上茉
的是孟先生以及孟先生给她带来的梦幻般的明星生活,“
占非”也很快被孟先生取代。但实际上“
占非”
象了孟先生和明星梦的概念,作为茉的
的化
,或者说是梦想的化
。
茉在后来的两个章节中多次提到
占非的名字,都是在回味自己的梦想。茉的一生从来就没有走
她的梦想世界,而她的梦想世界又是那样的不真实。
吃饭:
三个时代,两女一男三
人
关系在同一场合吃饭的类似情节。
先是30年代,王先生与茉和茉母的晚饭,奇怪的人
关系和事件使茉巩固了对男人的认识,从而奠定了与后面两次吃饭对比的基础。
1958年是莉生活的开始。在技术学校里,莉跟除邹杰以外的所有男同学说话,只是最后一次莉才主动问邹杰想去哪儿工作。他们就这样迅速的改变了关系,母亲茉提
叫邹杰来家吃饭,让她看看邹杰。由于茉对所有男人的不信任,饭席间他们不
而散。于是母亲对此
决反对,莉被驱
家门。莉发誓不再回家,找到邹家,与邹杰私结婚姻。
80年代,
为外婆的茉更加关心
的婚恋,又一次找来
的男友小杜过目。她再次提到
占非,再次表示了对小杜的不满。此时茉的不满实际上并不是针对小杜个人,而是复数的男人。