是一样的。虽然我这样说，可是她本就不相信我，她把自己和别的同学看作不一样的人，觉得自己低人一等，这件事带来的心理影始终挥之不去。

我说的话她不信，可是，我还能找谁来帮她打开心结呢？这个时候，我听说了《藏在书包里的玫瑰》这样一本书。书里涉及的13个学生，在中学阶段发生了行为，现在已经都上了大学或者职业学校，回首往事纵然还有疙瘩，可是他们都已经走了这件事情，开始面对新的人生。我好像找到了救星，赶把这本书买回家。也许，家长的解释女儿听不去，可是听着同龄人在讲述自己的切受，她多少会受到一些影响吧。

女儿看完这本书，问我，不是只有我一个人了这事，有人和我是一样的对吗？他们现在真的可以和别人一样读大学吗？我连声说是的是的。

女儿的心结慢慢打开了，这本书以讲事实说理的方式来开导女儿，远比置之不理或者暴对待的方式要好得多。

教育不光是德教育李立，43岁大学教授那天我在电脑上翻看上网记录，本想检查儿有没有偷打游戏，结果却发现他在网上浏览过一本《藏在书包里的玫瑰》的书。我一就读到好几条颇冲击力的小标题———接吻就是之间的拳击，18岁产，懒得避……该不会是黄书吧，儿难学坏了，才上初中就关心起这东西。

我顿时如临大敌。在我耐着把书快速通读了一遍后，才发现这本书用13个中学生的亲经历讲述了他们由于过早偷禁果所引发的一些心理生理问题。看完之后，我自己都为其中的故事所震惊。原来家长在教育方面得那么失败，原来家长对孩的所谓保护竟会对他们造成那么大的伤害。

我反思了一下，发现中国现阶段的教育大分都停留在德层面。老师们比较调德的教化，却忽视生理和心理知识的传授。我们总以为只要告诉孩们早恋和过早的行为是不对的，有了这些德的准绳，孩们就不会错事。至于生理方面的事情，随着孩们自的成熟自然会慢慢懂得。然而我们偏偏忽视了重要的一，孩成熟之后必然会产生生理需求，如果没有正确生理知识的指引，光有德约束是不够的。

后来，我买了一本《藏在书包里的玫瑰》送给儿。儿接过书时，我明显看到他惊喜的神。我还听见他在打给同学的电话中得意地说：“看，我老爸比你老爸开明多了！”得到儿的初步肯定，也许以后我可以和他像朋友一样谈谈问题。

女儿很有分寸林静，52岁医生我自己是妇产科的医生，亲看到了很多悲剧。印象中最刻的是一个17岁的女孩，长得非常漂亮。是她母亲把她送医院的，那个时候女孩已经临产了。结果孩生下来后，一个星期居然没有一个人来看望她。那个时候女孩简直要崩溃了。我们每次打电话给她母亲，她都推托说自己很忙没有空。一个礼拜后，母亲才来看她，那个时候看到憔悴的女儿，她才坦言其实自己也没有准备好接受这个事实。

我自己也有个很漂亮的女儿，她十五、六岁的时候，我就会委婉地把自己看到的一些事情当讲故事一样讲给她听。这类书，如果女儿那时看的话我也不会阻止的。我觉得毕竟女孩成熟得比较早，懂事情也应该比较早，需要的教育。特别是女孩要懂得珍惜自己，否则受伤害最大。我看到很多错误的发生，并不是因为故意而是由于无知。这些已经发生的每个故事都是一个借鉴。女儿中的时候特别起劲地追过一个男生，并追到了，不过，女儿在那方面还是很有分寸的。我觉得这疏导的教育还是颇为成功的。