第二节也是语文课，江老师开始讲解这首古诗的诗意，整整用了一节课的时间，才把这首古诗基本讲完。

第四节是术课，是汪风玲老师的课。

袁江跟在小刘后面来到了副校长办公室，见丁有亮副校长端正地正襟危坐在那儿，一脸严肃的样儿，他顿时心里就犯嘀咕了，肯定是次报小先队员的事情，这情形看来陈建国和方小娟是起草帽打尘——没望了。

时间已经是一九六六年的十二月（历）上旬了，也就是说一九六六年还剩下最后的二十来天了，学校准备在新年发展一批少先队员，给一年级十个名额，一年级也只有陈建国他们一个班。

丁有亮副校长接受了校长的任务后，上让学校办公室的小刘到初三年级组的办公室去把袁江叫来。

这一上午的课就上完了，单纯的内容是枯燥无味的，但老师们能寓教于乐，也能让学生们听得是，津津有味的。

袁江坐就顺势坐在了丁有亮桌对面的小凳上，他们两个间只隔了一张桌，小刘把袁江带到丁校长后自己就回到自己的办公室去了。

袁江最终了决定，将陈建国和方小娟连同其余的八名同学一起报上去了，当然这十名同学中既有刘香，也有袁雪梅。

成明从城里一回来，就把丁有亮喊了过去，向他传达了县文教局的神，说是现在这个时候在风上，不能轻举妄动，一定要小心翼翼，最后万明让丁有亮去袁江的工作，让他主动把陈建国和方小娟的名字撤下来。

丁有亮召唤到：“袁校长来了，坐。”他边说边用手指了指凳。

袁江在那儿坐着，不说话，用双目注视着丁有亮，过了一会儿，他才轻松地说到：“有亮，找我有什么事？”因为在袁江校长时，丁有亮还是一个普通的老师，所以他对现在学校的所有人，除非在会议场合，他是只喊名字，而且是连姓都不会带的，他觉得这是一对同志对朋友的尊称，尊重和尊敬。

袁江在内心认为，应该评上陈建国的，另一个同学方小娟也应该评上的，他们两个的表现，成绩也，有什么理由不评他们呢？难就因为他们是所谓的狗崽吗？

他与江老师商量了一下，江老师说袁老师是班主任，又是以前的老校长，有什么事他自己看着办就是了。

学校副校长丁有亮看到这一张队名单中有陈建国和方小娟，他不敢怠慢，立即就把这事请示了校长万明，校长认为不妥，但他也知，陈建国和方小娟的表现不仅在小学一年级而且在整个学校都是数一数二的。他觉得他们两个应该加少先队，可现在是唯成份论，唯阶级论，如果有哪一失误在自己的脖上，他将是洗也洗不掉，甩也甩不掉，是狗屎——倒一团。他决定明天就去县文教局，把这个事情问个清清楚楚，明明白白。

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袁老师接到这个任务后，他觉得这个任务有刺手。因为同学们的表现都可以，假设说以成绩来评定再加平时表现的话，前十名中有两个同级不可能被评上的，因为在那个以阶级斗争为纲的年代，像陈建国这样的狗崽（地富反坏分的女）是无法评上的，可陈建国在班上及至学校的表现都是一的，不评他可能这个一年级就没人敢比，没人能比了。

丁有亮听老校长这样称呼，觉得事情好办多了，于是就用悦耳的声音说到：“袁校长，次你报的加少先队员名单中有陈建国和方小娟这两个，校长今天亲自去文教局问了，说

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第三节是算术课，是袁江，他在上二十以内的加减法。