是现在的阶级斗争的风声很，对一切可疑的学生，也就是成份上有问题的学生一律不考虑，你看这个事怎么办？”

“我猜是这么回事，不过你叫我怎么办呀？在班上，这两个学生绝对是一的，不是他们现在的成绩，还是他们的适中智力，都是其它学生不可比的。”

“可这是文教局的意思呀，我们也没有办法呀，望老校长谅我们的难，支持我们的工作呀！”

（bsp;“是呀！我也想呀，可这两个学生着实是没法挑剔的呀！”

“你就私下里一学生的工作，我们也知你的难，但这工作还得你去呀！”

“那我就去一吧，希望不会打击两个学生的各方面的积极。”

“是呀，现在的工作也难呀，不过，老校长，你还得报两个学生吧。”

“陈建国和方小娟是非得下不可吗？一保留的机会的都没有吗？”袁江听丁有亮这么一说，觉得自己心中为那两个优秀学生闷了一肚气，不吐不快似的。

“是的，这是文教局的意见，我们也不得不遵照执行呀！”

“好吧，那你们遵照执行吧，整天喊把每一个学生培养为对党栋梁之才，把一切狗崽通过改造和锻炼，也培养为对社会和国家的有用之材吗？”

“是呀，可要下这两个学生也是文教局定的呀，你听说没有，可能上就要开始文化大革命了，现在省上一级都开始搞了，老校长，我们都得为自己想一条路吧。”

听丁有亮这么一说，袁江气不打一，顿时火昌三仗，怒发冲冠，厉声地说到：“哦，你们都在为自己打算和安排哟，那你们看着办吧，如果要小陈建国和方小娟，我也不会再补数了。”说完后，他就起转走了丁有亮的办公室，窝着一肚气回到了自己的教研室。

丁有亮还不服气，又把江老师喊去了，让她去这两个学生的工作。江老师从丁校长那儿回来后，就去找陈建国和方小娟工作去了。

他知江老师已经找了这两个学生工作，这就说明陈建国和方小娟队的事就这样化了。

袁江也慢慢地找陈建国和方小娟工作，他这工作不是一天两天，而是整整了两周，他们两个的嘴上才没有说什么的，心里还是不服气的，要想使他们心里服气，袁江办不到，江老师办不到，学校的任何人办不到，公社的任何人也办不到。

陈建国在队的事件上，是背上了沉重的思想包袱。

他认为自己不在学习上，还是在思想上都是很好的，在班上也是数一数二的，他虽然是富农的儿，可他从小是受共产党的教育，而且他的爸爸挨批挨斗，也是常事，一月不说有三四次也有二三次的，他也是在接受共产党的教育呀，而且他解放后也没有反常反国家的言论和行为呀。